Hakkame vastutama!

Nonii, õppeaasta on käima lükatud ja õppetöö käib mõninga vaheldusega täie hooga. Tutvustan teile oma selle õppeaastaseid eesmärke: 

1. Õpilane vastutab ise oma õppimise eest! See tähendab seda, et ta ise vastutab selle eest, et päevik on täidetud ja kodused tööd tehtud.  Kui on saanud halva hinde, siis ise otsib võimalikult kiire võimaluse selle parandamiseks. 

2. Õpilane oskab kasutada abimaterjale, et leida vajalikku infot! „Abimaterjaliks” võib teinekord ka vanem olla, kuid peamine on ikka osata leida vastuseid kõige kättesaadavamatest materjalidest (õpikud, töövihikud, vihikud konspektidega). 

Neid põhimõtteid tutvustasin lastele kohe esimesel koolipäeval ja oleme üritanud neid ka järgida. Siiski on mõningad asjad, mis veel kipuvad logisema. Nimelt on mõnel vihikute süsteem puhta sassis. Palun kontrollida üle, et vihikud on olemas ja pealkirjastatud (ka õigesti). Lisan eKooli täpsema juhendi vihikute täitmise ja vormistamise kohta. 

Eesti keeles on kolm vihikut: 1) Harjutused I, 2) Harjutused II (ühed minu, teised enda käes) ja 3) Etteütlused. Loovtööd. (Enda käes ainult vigade paranduse või loovtöö tegemise ajal.) Matemaatikas on kasutusel kaks õhemat kaustikut. Kui üks on õpetaja käes, siis teist saab kasutada. Inglise keeles on kaks vihikut: üks kolmetulbaline sõnade jaoks (Dictionary) ja teine harjutuste ja reeglite jaoks (English). Loodusõpetuses on üks jooneline või ruuduline vihik konspekteerimiseks. 

Kooli palun tuua ka töölehtede mapi, kuhu koguda õppeaasta jooksul täidetud töölehed, tunnikontrollid ja kontrolltööd. Igapäevaselt peab õpilasel kaasas olema vähemalt kaks harilikku (tunni ajal pole aega teritada!), tindipliiatsid (veel ei kirjuta pastakaga), kustukumm, teritaja, joonlaud!!!, käärid ja pulgaliim.

Kunstiõpetaja poolt sain vajalike töövahendite ja materjalide nimekirja juba ammu, kuid kogemata on see edastamata jäänud. Teen seda nüüd, sest parem hilja kui üldse mitte.  Joonistusplokid (A3, A4), värvilised paberid, guašid, akvarellid, erinevas suuruses pintslid (nii guašidele kui akvarellidele), PVA liim, värvilised pliiatsid, viltpliiatsid, õlipastellid, plastiliin. 

Kodunduse jaoks on tüdrukutel vajalikud põll, pearätt või patsikumm, käterätik, retseptist lähtuvalt vajalikud toiduained. Käsitööks peaks valmis varuma kudumiseks sukavardad, lõng, sukanõel, heegeldamiseks heegelnõel, lõng, õmblemiseks erinevat tooni kangaid või kangajääke, niidid, nõelad, nööpnõelad, teravad (riide)käärid, tikkimiseks nõelad, mulinee või iiris, jute riie, viltimiseks villaloor ja võimalusel viltimisnõel, meisterdamiseks värvilised paberid, lainepapp, PVA liim, käärid ja täitematerjal (vatt, vatiin vms).

Nagu aru olen saanud, siis kodunduse tunnid on väga oodatud ja pakuvad tüdrukutele palju uut ja huvitavat. :)

Sügiskuu on ettevõtmiste poolelt suure hoo sisse saanud. Esmaspäeval, 16.septembril toimus ülekooliline kohaliku omavalitsuse valimiste simulatsioonimäng. Päev oli täis põnevust ja lapsed läksid mänguga hästi kaasa. Väiksemad suisa nii, et järgmisel päeval oli vaja korralikku selgitustööd teha, et tegemist oli siiski vaid mänguga ja nad tegelikult ei saa endale tahvelarvuteid... . 

Reedel, 20.septembril oli meil temaatiline klassiõhtu „Tere, sügis!” Organisaatorid olid väga tublid ja klassiõhtu tore ning sisutihe. Aitäh Anett, Heneriin, Annabel, Kennet, Markkus, Martin ja Kristi.

Sellel nädalal on koolis sügise tervituseks iga päev mingi aedvilja maitsmise päev. Esmaspäeval porgandipäev, teisipäeval kõrvitsapäev, kolmapäeval matka- ja keskkonnapäev, neljapäeval õunapäev ja reedel ühepajatoidupäev. Igal teemapäeval võib kaasa võtta erinevaid variante nendest aedviljadest, nt kõrvitsasalatit, pirukaid, moose või lihtsalt toorelt näksimiseks. Ühepajatoidupäeval võib kaasa võtta kõikvõimalikke aedvilju (kapsaid, peete, kaalikaid jm).

Selle nädala teisipäeval läheme oma klassiga Tartu Tähetorni kinnistamaks loodusõpetuses õpitud taevatarkusi ja tutvuma planeetide maailmaga. 

Kolmapäeval on ülekooliline matka- ja keskkonnapäev. Sel päeval läbitakse klasside kaupa erinevaid õpitubasid, kus on õpetajateks oma ala spetsialistid. Alustame matkatarga õpitoast. Sealt edasi loodusfoto, helikarpide ja keskkonna õpitubadesse. Lõunapausi järel läbime taaskasutamise, jäätmete sorteerimise ja taimetarga õpitoad. Päeva lõpetame orienteeruvalt kella 14.30ks vanatehnika varjupaigas viktoriiniga.

Infokorras edastan teavet, et alates 3.oktoobrist alustab taas õpetaja Katrin Nurmetalo käe all kunstiring. Kuu osavõtumaks on 1.50€, mis kulub töövahendite peale. Kunstiringi töödega osaletakse väga paljudel erinevatel loomekonkurssidel, kust on saadud märkimisväärseid kohti.

Veel on võimalus kuni 25.septembrini registreeruda õp Aili juures Paide-Türi rahvajooksule. Osavõtumaksu ja transpordi kompenseerib vald. Loodan aktiivsele osavõtule 4.klassi õpilaste hulgast!

Ja viimasena saan rõõmsalt teatada, et osaleme sel õppeaastal Suitsuprii klassi programmis. Täpsemalt saate lugeda siit ja infolehe vanematele lisan eKooli.

Taaslugemiseni!
P.s. Väga kõvasti ei julge välja hüüda, aga esialgne plaan on sel aastal korra kuus blogisse kirjutada... . Eks näis, kuidas õnnestub vastutada tegudega oma sõnade eest. ;)

Oh, kooliaeg...

Ja kohe-kohe ta käes ongi - see kooliaeg! Pabistamised, muretsemised algasid juba poolest suvest, kui õpetajat nähti. Mis aga vaja jne. :D Kuna kõigil facebooki-abimeest ei ole, siis kirjutan ka siia, et vihikud ostate sel aastal ise. Kindlasti on vaja ikka neid samu asju, mida igal aastal: koolikott, õpilaspäevik, pinal, joonlaud, kustukumm, tindi- ja pastapliiatsid, harilikud ja värvilised pliiatsid, teritaja, vihikud (ruudulised ja 20 joonega), käärid, pulgaliim, kiirköitja(d), dressid, spordijalatsid, vahetusjalatsid.
Vihikute kohta täpsemalt: eesti keeles kolm 20 joonega vihikut, inglise keeles üks 20 joonega vihik ja üks sõnade vihik, matemaatikas kaks õhukest (~48 lehega) kaustikut, loodusõpetuses üks ruuduline või jooneline vihik. Igaks juhuks võiks olla paar lisavihikut. Vihikute pealdised täidame koos koolis! Kui vihikud on joonimata, siis palun need joonida joonlaua ja hariliku pliiatsiga - sisemine serv 1 cm/2 ruutu, välimine serv 2cm/ 4 ruutu. Päevik peaks olema A5 formaadis. Kirjutamiseks kasutame vähemalt esimesel poolaastal veel tindipliiatseid.
Kunsti- ja käsitöö asjade kohta ei oska teile infot anda, kuna sel aastal mina neid tunde enam ei anna.
 

Nautige viimaseid suve suviseid päevi! :)

Kokkuvõte

Tere, head lugejad!

Üritan nüüd üle pika-pika aja teha sissekande, et jätta maha märk meie tegemistest 3.klassis. Hingest tahaks järgmisel aastal blogimist uuesti taastada, aga kindlalt lubada ei julge enam midagi.

3.klassi lõpetasid meil ainult viitega kaks tüdrukut: Melani ja Merilin V. Nad said autasustatud vabariikliku kiituskirjaga ja olid kutsutud direktsiooni vastuvõtule tubli õppimise eest. 4-5-lisi oli meie klassis 14, kellest kooli kiituskirja said aga 9, sest rahuldava käitumise või hoolsuse hindega õpilane kiituskirja vääriline ei ole. Siin on mõtlemisainet koguni viiel õpilasel! Kusjuures nii mõnegi õpilase puhul erineb minu arvamus teiste õpetajate hinnangust. Aga eks ole teada-tuntud asi, et oma õpetajaga käitutakse ka hoopis teisiti.

Terve lapse šokolaadi said seekord Kristi ja Anett.

Teisel poolaastal (esimesest saate lugeda varasematest postitustest) võtsime osa päris mitmest vabariiklikust ja maakondlikust üritusest. Üheks olulisemaks oli 3.-4.klasside õpilastel Sirguvate tähekeste mäng (ajakirjade "Täheke" ja "Hea laps" tundmine), kust toodi ära 4.koht vabariigis! Meie klassist käisid seal kooli esindamas Melani ja Kennet. Samuti olid tublid Kati ja Kaur, kes saavutasid maakondlikul Originaalsete Osaoskuste Olümpiaadil 4.koha.

Kogu klassiga osalesime A.H. Tammsaare lugemisketis. Meie kooli poolt korraldatavast Ansomardi omaloomingukonkursist võtsid vabatahtlikult osa vaid kolm õpilast: Eeva, Liisa ja Martin. Eeva töö sai seal ka ära märgitud.

Meie klassist osalesid vabariiklikul Känguru matemaatikavõistlusel Kennet, Kati, Melani, Merilin V ja Anett. Kõik olid päris tublid.

Rahule saime jääda ka tasemetööde tulemustega. Eesti keeles oli viis "5" ja seitse "4" 20st, matemaatikas kolm "5" ja 11 "4" 20st.

Põnevamatest tegemistest on märkimisväärne kindlasti meie klassiekskursioon Tallinna. Muusikal "Shrek" pakkus mõnusat meelelahutust nii lastele kui kõigile saatjatele. Päeva muutis pisut kurvaks küll meie pikaajaline unistus Premiat külastada, kuid seda olukorda leevendas "Shreki" piletiga saadud jäätis. Lastele üllatusena käisime läbi ka Jägala joalt, millega vist samuti väga rahule jäädi.

Enne kooli lõppu toimusid meie koolis Talupoja olümpiamängud. Selleks oli vaja igal klassil eelnevalt valmistada maskott. Meie klassi maskoti valmistas klassijuhataja ristiema Kadri, kellele väga suured tänud kiire reageerimise ja vahva lõpptulemuse eest! Tänud ka Melani emale, kes tegi lambale kaela olümpia-hobuserauad. Samuti oli vaja olümpiapäeval klassile mingi ühine riietus või stiil leida. Meie otsustasime kanda sel päeval peakatteid. Annabeli ema tegi need kogu klassile kiiresti valmis - suured südamlikud tänud ka temale! Need rätid ja mütsid õigustasid end sel päeval täielikult, sest ilm oli väga palav ja päikseline ja usun, et nii mõnigi pääses tänu sellele päiksepistest. 

Tore oli ka jalgrattamatkal ühiselt oma kenasid peakatteid kanda. Jalgrattamatka sihtpunkti lapsed ette ei teadnud. Et võimalikult ohutult suure seltskonnaga liikuda, panime selga ohutusvestid ja võtisime ühte pikka ritta. Mina sõitsin kõige ees ja õpetaja Taavi kõige lõpus. Vahva oli vaadata seda pikka säravat jalgratta- "rongi". Esialgu läksime Tamme farmi. Seal tutvustati meile tööd laudas. Saime vaadata ja katsuda loomi. Kõige rohkem pakkusid huvi loomulikult vasikad. Nägime ka, kuidas lehmad lüpsil käivad.

Edasi sõitsime õpetaja koju, kus grillisime, mängisime ja tundsime end vabalt. Lõpetuseks maiustasime ka jäätisega. Kuna meil juba loomad sel päeval teemaks olid, siis tegi Anett ettepaneku minna ka tema lammast vaatama. Tagasiteel käisimegi Aneti lammast ka tervitamas. Matk oli üsna pikk ja väsitav, aga usun, et kokkuvõttes tore. Meie õpetaja Taaviga ise jäime küll rahule! :)

Õppeaasta lõpus oli kõigil soovijatel võimalik teha ka jalgratturi load. Nüüd on meie klassis lubadega jalgrattureid 12. Olgem siis ikka ausad ja korrektsed liiklejad! Lapsed, kui sõidate jalgrattaga, siis kandke kindlasti kiivrit ja võtke jalgratturi luba ka alati kaasa.

Õppeaasta viimasel päeval toimus pidulik aktus, kus jagati tublidele õpilastele tunnustusi. Oleme küll tublid, aga saaksime olla veel tublimad! ;) Peale aktust jagasime tunnustusi ja tunnistusi ka klassis. Veel on meil kombeks hakanud saama suviste sünnipäevalaste õnnitlemine ja meelespidamine. 

Järgnes pidulik direktsiooni vastuvõtt, kuhu olid meie klassist kutsutud Melani, Merilin V, Kennet, Kati ja Kaur.

Nautige suve ja puhake end sügiseks hästi välja. Praegu tundub, et sel aastal teeb suvi eelmise suve ka järgi. :)

Aga kui juhtub olema vihmasemaid ilmasid, siis võtke igavuse peletamiseks kätte raamat. Järgmisel õppeaastal on kindlasti vaja kõikidel läbi lugeda "Kevade", "Nukitsamees", "Kalevipoeg" (E.Raud) ja "Arabella, mereröövli tütar". Et kooliajal järjekorda ei tekiks, tasub juba nüüd lugema hakata! ;) 

Koolitarvete nimekirja eraldi ma järgmiseks õppeaastaks ei tee. Ja vihikud ostate järgmisel aastal ka ise. :) Kindlasti on vaja ikka neid samu asju, mida igal aastal: koolikott, õpilaspäevik (A 5 suurusega), pinal, joonlaud, kustukumm, tindi- ja pastapliiatsid, harilikud ja värvilised pliiatsid, teritaja, vihikud (ruudulised ja 20 joonega), käärid, pulgaliim, kiirköitja(d), dressid, spordijalatsid, vahetusjalatsid.

Aitäh meeldiva koostöö eest!

Imelist ja päikselist suve teile kõigile! :)

Teie õpetaja Mariana

Head alanud aastat!!!

Tere ja head alanud aastat kõigile! Ei hakkagi enam vabandama, et pole kirjutada jõudnud. Täidan nii nagu saan ja jõuan ning annan sellest märku teile juba tuttaval viisil.

Veerandi viimasel nädalal oli meil tegemisi ja olemisi niivõrd palju, et õppetööks eriti aega ei olnudki. Esmaspäev algas advendihommikuga. Teisipäeval käisime Kilplala jõulumaal, kus oli väga vahva etendus sellest, kuidas kilplased jõule pidasid. Pole see kilplase elu nii kerge midagi! ;) Peale etendust saime lähemalt uurida, kes need kilplased ikka olid ja kuidas nad oma asjad aetud said. Ratsutasime kepphobustega, külastasime kilplaste nõukoda, võtsime tarkuse kotist pisut tarkust, tutvusime kilplaste ilmaennustajaga jpm. Kuna õues oli väga külm ilm, siis õuemänge eriti kaua nautida ei suutnud. Toas pakuti pärast veel sooja suppi ja võileiba. Teele kaasa sai igaüks priske piparkoogipõrsa. Usun, et kõik jäid päevaga väga rahule.

 Mis kell on? See kell näitab muide täitsa õiget aega!

 Kuidas kilplased piparkooke teevad?

Kuidas kilplased nõu otsivad?

Kuidas kilplased jõulupuu püsti saavad?

 Meie kilplased kepphobustega ratsutamas.

Kilplaste moodi suusatamine.

Viimasel nädalal pidasime ka jõulupidu, kus oli ülesandeks antud esitada etteantud luuletus võimalikult huvitavalt. Meie tegime seda näidendi vormis:

Juba õhtul akna taga 

heljus lumi langedes.

Hommikul on õued aga 

kõikjal paksult hangedes.

Valged kasukad saand aias 

üle öö kõik õunapuud. 

Kõnniteel käib kaares laias 

vilkalt majahoidja luud.

 

Meil on juba valmis plaanid, 

millest mõeldud, nähtud und:

pea me suusad, pea me saanid 

kihutavad mööda lund.
(Paksus kirjas tegelased piltidel näha.)

Saime pisut mängida ja siis tuli külla üks väga vahva Jõuluvana. Ta tegi mõned põnevad mängud ja jagas kõigile lahkelt kingitusi.

Neljapäeval oli lastel võimalus kaubelda koolis jõululaadal. Meie klassis oli osavõtt väga suur. Tublid!
Veerandi viimasel päeval toimus jõuluveerandile traditsiooniline jõulujumalateenistus, pidulik aktus ning klassijuhataja tund, kus tegime kokkuvõtteid möödunud veerandist.

Teise veerandi lõpetas meil ainukese viielisena Melani. Tubli! Nelja-viielisi on meil 12. Pole ka viga. Aga need, kellel kolmed tunnistusel peavad nüüd natuke rohkem pingutama, sest need tulemused on võimalik järgmistel veeranditel kindlasti parandada. Kahjuks tuli kahel õpilasel ka üks kaks tunnistusele ja õpetaja tahaks väga loota, et see enam ei kordu...

Terved lapsed on meie seast olnud Kristi, Melani, Kaur ja Kermo. Ehk siis nemad ei ole poole aasta jooksul koolist ühtegi päeva haiguse tõttu puudunud.








Novembris käis meie koolis Martsipanigalerii. Kõigil oli võimalus meisterdada juhendajate käe all martsipanist kujukesi. Oli väga tore!

Samal päeval oli meil klassiõhtu, mille lõpetasime väga asjaliku helkurkoolitusega. Usun, et need, kes kohal käisid, ei kahetsenud.

19.novembril oli lastevanemate koosolek. Tänan kõiki kohalviibijaid! Kuigi koosolekust on juba päris palju aega möödas, teeksin siinkohal väikese kokkuvõtte ja meeldetuletuse räägitust, sest mured ei taha kuidagi väiksemaks minna... . 

* Käekirjad hakkavad muutuma lohakaks. Selle parandamiseks võtan uuest poolaastast osadel õpilastel (kellel käekirjaga kõige rohkem probleeme on) kasutusele esialgu abijoonega vihikud. Kui see ka ei aita, hakkan andma lisatööd kirjalehtedel.

* Endiselt on suureks mureks ühe nädalatunniga õppeainete asjade puudumine. Palun aidake lapsel kontrollida, et õppevahendid kotis oleks. 

* Suur mure on ka töövahendite puudumine. Algas uus poolaasta. Üle poole õppeperioodist on tegelikult veel ees. Palun kontrollige üle töövahendite olemasolu. Iga päev peavad kaasas olema: JOONLAUD!!!, tindipliiats(id), harilikud pliiatsid, värvilised pliiatsid, käärid, pulgaliim.

* Veel ei ole kõigil kunstitööde jaoks suurt mappi ega alust. Mapita tööd jäävad riiulisse vedelema ja kortsuvad, lähevad koledaks, kaovad ära. Aluseks sobib kasvõi vana vakstutükk, kui muud pole võimalik muretseda. Vanad papid, mida siiani oleme kasutanud, on juba väga koledad, neid puhastada ei saa ja need rikuvad juba tehtavaid töid. Ehk leiate lahenduse?

* Inglise keele õppimisel on abistavaks materjaliks lastevanematele hääldusmärkide selgitused õp lk 109.

* Tõsine mure on järelvastamistega. Kodukorra järgi peab õpilane parandama ära kõik negatiivsed hinded ja järgi vastama kõik kontrolltööd, mille ajal on koolist puudunud. Kahjuks see meie klassis hästi ei toimi. Siinkohal on eriti oluline osa koostööl. Palun veel kord (kuigi juba piinlik on), et vanemad jälgiksid oma lapse hindeid ja laseks ebaõnnestunud tööd võimalikult ruttu ära parandada! Hinde järele vastamiseks on ette nähtud 10 päeva hinde teadasaamisest! Siiski kipub tegelik olukord olema selline, et õpetaja kontrollib vastamist vajavaid hindeid ja kutsub lapse vastama. Kuid mida see laps vastab, kui ta pole kodus selleks ette valmistunud? Palun mõistvat suhtumist ja ootan hinnete jälgimist ikkagi teie kui lastevanemate poolt! Koosolekul tehti ettepanek lastele oma eKooli kasutaja teha. Edastasin info arvutiõpetajale ja osad lapsed on nüüdseks juba ka ise eKooli kasutajad. Loodan, et see aitab neil ka endal hinnetest täpsemat ülevaadet saada.

* Kuigi meie kool kasutab eKooli, siis on kodukorra järgi õpilasel siiski kohustuslik ka õpilaspäeviku täitmine. Olen püüdnud sel õppeaastal ka ise õpilaspäeviku täitmist kontollida andes sellest märku oma allkirjaga ka vanematele. Ootan vastumärguandena ka teie allkirju. ;)

* Uue õppekava järgi võib käitumist ja hoolsust hinnata kord poolaastas. Esimesel veerandil kasutasin võimalust veerandi hoolsuse- ja käitumise hinne panemata jätta. Ent kuna poolaasta hinne oli vaja välja panna, siis tegin järelduse, et pool aastat on käitumise ja hoolsuse hindamiseks siiski liiga pikk periood. Pealegi on kolmas ja neljas veerand tunduvalt pikemad veerandid kui esimesed kaks, nii et neid arvatavasti siiski hindan veerandite kaupa. Lisamärkusena neile, keda koosolekul kohal ei olnud: märgin eKooli asjade puudumised jms märkusena üles rohkem endale arvepidamiseks kui teile kaebamiseks. Selle järgi saan selgema pildi hoolsuse hindamisel.

* Vanematepoolse tähelepanekuna mainiti ära lapse koolikoti raskus. Lahendusena leidsime variandi, et koduseks tööks mittevajalikud asjad võib jätta kooli. Kuid sellega tekkis väike tõrge, sest lapse haigestumisel (või muul põhjusel puudumisel) on asjad koolis ja ta ei saa kodus iseseisvalt järgi õppida. Nokk kinni, saba lahti... .

* Kevadise ekskursiooni ettepanekuna tegin minna vaatama muusikali "Shrek". Osalemise soovist ja/ või võimalikkusest palun eKoolis võimalikult ruttu teada anda! Peale etendust on ühe lapsevanema poolt pakutud võimalust külastada Premia't, kus lapsed saaksid ka pisut jäätist maitsta. Loomulikult oleme avatud ka muudele pakkumistele!

 

Eelmisel veerandil alustasid koolis tööd kaks huvialaringi. Päästealaring on mõeldud kõigile kooliealistele, kes tunnevad huvi päästeala puudutava vastu (tuletõrje, esmaabi, ohutus jpms). Nüüdseks on see huviring oma hoo sisse saanud ja juba on kohtutud huvitavate inimestega ja tehtud palju põnevaid tegevusi.

Oma hoogu aga ei saanud tunniplaani ja teiste huvialaringide tõttu veel sisse Liiklusring. Siiski on see oluline käima saada, kuna kevadel tahavad eelkõige meie klassi õpilased omandada jalgratturi load. Sellel veerandil loodame selle toimima saada reedeti, 6.tunnina. Kindlasti soovitan kõigil neil ringist osa võtta, kes tahavad jalgratta eksami kevadel sooritada!

Jutt läks küll pikaks, aga üle pika aja võib ju pikka juttu ka lugeda. Kes teab, millal jälle saab!? :P

P.S. Kõikide õppetööd või kooli puudutavate küsimustega võite julgelt alati minu poole pöörduda (telefonitsi, meilitsi, eKoolis, facebookis). Üheskoos leiame lahendused! Koostöös peitub jõud! :)

...et jõuluvana ikka kõigini jõuaks!

Mõnusaid pühi!

Esimesest veerandist

Tere, kallid lugejad! Alustan suurte vabandustega, et pole pikka aega midagi kirjutanud. Mõtetes olen küll olnud teiega, aga aega kirjutamiseks pole lihtsalt leidnud. Blogi pidamisest loobuda aga sellegipoolest mõttes pole. Samas ei julge mingeid kindlaid lubadusi enam jagada.

Aga asume siis asja juurde! Esimene veerand möödus linnutiivul. Tegemisi oli lisaks õppetööle igal nädalal. Eile saime võrratu elamuse veerandi lõpu puhul külla kutsutud barokk-kontserdist "Külla kuningale". Kontsert oli üles ehitatud mõeldes sihtgrupile, 1.-6.klassi õpilastele ja lasped kuulasid suure huviga. 

Viimasel nädalal prooviti koolis kohviku pidamist. See läks lastele nii hästi peale, et tasus topeltproovimist. Usun, et kohvikupidajad said julgust ja indu juurde ja saame kohvikut nautida edaspidigi. 

Oktoober on raamatukogukuu ja 20.oktoobril tähistatakse igal aastal ettelugemispäeva. Kuna seekord oleme sel päeval juba vaheajal, siis tähistasime neljapäeval ettelugemispäeva raamatukogus. Raamatukoguhoidjad Malle ja Tiiu lugesid meile katkendeid Aino Perviku lasteraamatutest, kuna temal täitus sel aastal 80.eluaasta.

Neljapäeval toimus ka õpetajate tuletõrjealase koolituse kinnistamiseks evakuatsiooni õppus. Kõik toimis päris hästi. Terve kooli jõudis välja 3 minutiga.

8.-12.oktoobril oli leivanädal. Saime maitsta erinevaid leiva- ja saiatooteid. Veel käis meil külaline karjääripäeva puhul, kellega mängisime uusi ja huvitavaid mänge. Mängude eesmärgiks oli julgeda inimesega suheldes vaadata talle silma ja osata leida igaühes midagi head ning talle seda ka öelda. Õpetati märkama iseennast ja end ümbritsevaid inimesi, mis on elus üks väga oluline oskus!

1.-5.oktoobrini oli koolis stiilinädal. Sõjaväe laikude päeval osalesid meil Martin, Kristi, Merilin S, Melani ja Ines. 80ndate Rocki-meeleolu lõid Merilin S, Ines ja Melani. Linaseid ja rahvuslikke riideid kandsid Anett, Kristi, Melani, Merilin S ja Kati. Dressid oli vist kõige lihtsam stiil ja sellest võttis osa pool klassi: Kristi, Merilin S, Melani, Anett, Ines, Markus, Andris, Martin, Markkus ja Kennet. Kuna pidulike riiete päev oli õpetajate päeval, siis mul arvestus puudub. 

Õpetajate päeval toimus väike pidulik aktus, millele järgnesid tunnid noorte asendusõpetajatega. Meie klassis oli õpetajaks Janar Valge. Tagasiside mulle ei olnud kuigi meeldiv, sest taas kord selgus, et ilma oma õpetajata viisakalt ja töiselt olla ei osata. :(

Septembris toimus sügise alguse puhul traditsiooniline matkapäev. Seekord sai matk alguse Ökokrati matkaraja avamisega, mille järel iga klass suundus järgmistesse matkaraja punktidesse, kus oli vaja lahendada ülesanne. Matka lõpuks koostas iga klass plakati, kus oli vaja kirjeldada matkarajal tähelepandut. Täpsemalt saate matkaradade kohta uurida siit: www.okokratt.ee/jarvajaani

Järgnevalt natuke infot, kuidas oma last õppimisel toetada. Kolmanda klassi õpilane hakkab õppimisel juba iseseisvuma. Siiski vajab ta veel natuke tuge ja kindlasti peaks alles jääma kontroll, kas ikka on kõik korralikult õpitud ja asjad kotis. Pean väga oluliseks päeviku täitmist ja seega palun teilgi, head lapsevanemad, kontrollida päevikut ja anda sellest märku oma allkirjaga. Nädala tunniplaan peaks olema ette täidetud kasutades õppeainete lühendeid (eesti k, matem, ingl, in õp, loodusõp, muusika, kunstiõp, tööõp). Õpilaspäevikus on ka lastevanemate andmete koht, mille palun ära täita (kellel veel täitmata).

Hinnete parandamiseks, konsultatsiooniks ja järelvastamiseks on esmaspäeval 6.tund. Kuna meie klassis kasutatakse ekooli aktiivselt, siis eeldan, et kodudes on hinnete üle kontroll olemas. Seega palun jälgida ja kontrollida, et kõik puudulikud või esitamata tööd (!) oleks parandatud. Kui kellelgi on ekooli kasutamisel raskusi, siis võin saata koju hinnetelehti, kui olete sellest mulle märku andnud. Teie lapsed on juba ka nii suured, et neil võiks endal olla ekooli juurdepääs.

Kindlasti on osadel vanematel inglise keele õppimise abistamisel raskusi. Esimesel veerandil läbisime suulise eelkursuse, mille põhirõhk oli inglise keele häälikute kuulmine, ära tundmine ja õige hääldamine. Õppisime tundma kõiki häälikuid, et edaspidi nende abil õppida sõnade hääldusi. Nende märkide õppimisel on abistav materjal õpikus lk 109-110.

Üheks tõsisemaks mureks on asjade puudumine ühe nädalatunniga ainetes. Palun aidake lapsel kontrollida, et inimeseõpetuse ja loodusõpetuse asjad saaks ka kindlasti kotti. 

Kirjutamisel kasutame tindipliiatsit (eelistatavalt sinist). Igaks juhuks võiks ka neid olla pinalis rohkem kui üks, sest need tühjenevad või kaovad ära. Töövihikut täidame hariliku pliiatsiga ja seal ei ole lubatud kasutada tindipliiatsit. Vihikusse ja töölehtedele kirjutame tindipliiatsiga.

Palun vanemate abi käekirja kontrollimisel. Juba praegu, 3.klassis, on paari poisi käekiri muutunud kohati suisa loetamatuks. Abinõuna võtan nende puhul kasutusele uuesti kirjalehed (palun mõistvat suhtumist).

Veel on meil mure kahe-kolme poisiga, kes ei taha koolis kanda vahetusjalatseid vaid eelistavad käia sokkis. Loobusin juba igapäevasest küsitlemisest, kus on vahetusjalatsid, kuid sellenädalane evakueerimisõppus tegi ärevaks nii minu kui poisid. Kui ma ei oleks eelnevalt õppusest teadnud, oleks poisid pidanud koolist väljuma sokkis nii õppuse kui tegeliku ohu korral, iga ilmaga. Vahetusjalatsite mure on ka kehalise kasvatuse õpetajal, sest lapsed käivad võimlas poriste jalatsitega väites, et need on kehalise jalatsid. Kui kehalise jalatseid on kasutatud õue tunnis, siis ei saa nendega siseruumi minna.

Ja lõpuks esimese veerdandi kokkuvõtted. :) Meie klassis oli esimesel veerandil kolm viielist õpilast: Melani, Merilin V ja Kennet. Nelja-viielisi õpilasi oli 14. Käitumist ja hoolsust ei pea uue õppekava järgi enam igal veerandil hindama, seega kasutasin seda võimalust. Olen tulemustega rahul, kuigi kahju on, et paaril õpilasel on hinne nõrgem vaid hooletuse tõttu. Kokkuvõttes oleme siiski päris tublid ja toredad! :)  Püüdke leida vaheajal aega lapsega koos olemiseks ja midagi ühiselt ette võtta! ;)

P.s. Läheme Kilplala jõulumaale 18.detsembril. Kuna seal soovitakse ettemaksu, siis palun võimalusel tuua piletiraha 10 € esimesel vaheajajärgsel nädalal. Bussiraha selgub hiljem.

Mõnusat vaheaega!

TERE, KOOL!!!

Ootan teid!

...mul on valmis juba pliiatsid ja suled?

Loodus annab juba selgelt märku, et on aeg hakata kooliaasta alguse peale mõtlema. Kuna mõni vanemgi on soovi avaldanud õpetajapoolsele abile kooliasjade nimekirjaga, siis näpistasin selleks pisut aega ja lisan selle nüüd siia ja facebooki rühma postitusse.

3.klassi õpilase koolivarustus: 

·         koolikott

·         päevik (tavaformaadis)

·         pinal

-          vähemalt kolm harilikku pliiatsit

-          tindipliiats (tintenpen, sinine)

-          kustutuskumm(id)

-          joonlaud (20cm)

·         kogujaga teritaja

·         sirkel

·         pikk joonlaud (30cm)

·         värvipliiatsid (12tk)

·         vildikad

• liimipulk (suurem)
• PVA liim
• käärid
• pintslid (erineva suurusega)
• veetops kaanega
• guaššvärvid
• akvarellid ehk vesivärvid
• värvide segamisalus
• lauakate (võimalusel mitte kortsuv)
• kaitsepõll vms
• maalriteip (kunstiõpetuses tööde kinnitamiseks)
• plastiliin (soovitatavalt JOVI)                                                                     
• õlipastellid

• tööde kogumise mapp (A3)
• kiirköitja (töölehtedele)
• vahetusjalatsid (soovitatavalt lahtised)
• õpikutele ümbrispaberid või –kiled!

Kehalise kasvatuse vahendid:

• lühikesed ja pikad dressid
• spordijalatsid (heleda tallaga)

Märkused:

-          Enne kui lähete poodi uusi kooliasju ostma, vaadake üle oma eelmise aasta varud, neid saab võibolla veel kasutada.

-          Lastevanemate nõusolekul kogun  10 € vihikute, joonistuspaberite ja muude väiksemate õppetööks vajalike materjalide ostmiseks (võimaluse korral enne uue õppeaasta algust).

-          Kõikidele asjadele soovitan endiselt nime peale kirjutada või muud moodi markeerida.

-          Kiirköitja ja kunstitööde mapp tuua kooli.

Toredat suvevaheaja lõppu!!! :)

Aeglane kiire lõpp

Jah, just nii nagu pealkiri ütleb ma hetkel tunnengi. Küll sai seda õppeaasta lõppu venitatud ja siis äkki oligi kõik läbi... . Nüüd ei oska enam kuskilt otsast edasi minna. :D Kuigi see lõpp oli väsitav ja kaua oodatud nii lastel kui õpetajatel. 

On aeg teha kokkuvõtteid! Õppeedukuse järgi näeme (ja paneme teisi kadestama), et oleme väga tublid! Meie 22-st õpilasest õpib aasta kokkuvõttes 5-tele ja autasustati vabariikliku kiituskirjaga 10 õpilast: Melani, Annabel, Ines, Kaur, Kennet, Kati, Eeva, Liisa, Anett ja Merilin V. (Lisamärkusena ütlen, et kunstiõpetus, muusika ja kehaline kasvatus on oskusained, mis võivad viielistel olla hinnatud 4-ga.) 4-ja 5-lisi, keda autasustati kooli kiituskirjaga on meil 5: Liseth, Sven, Heneriin, Merilin S ja Kermo. Neist kahel oli vaid üks neli tunnistusel. Viimaste hulka kuuluks hinnete poolest veel kolm õpilast, kuid neil jäi kiituskiri saamata käitumise või hoolsuse tõttu ja seega autahvlil neile seekord kohta pole.

Terve lapse šokolaadi said meil sel poolaastal koguni viis õpilast: Melani, Kennet, Kati, Marco ja Merilin S. 

Direktsiooni vastuvõtule kutsuti algklassidest vaid viielised ja kooli esindajad, kes on saavutanud auhinnalisi kohti. Seega lisandus meie viielistele ka Martin, kes saavutas poiste lauluvõistlusel esimese koha.

Teisipäeval toimus matkapäev. Võtsime vabalt ja käisime läbi mõned olulisemad kohad Järva-Jaanis. Igas sihtpunktis viisime läbi ühe huvitava tegevuse (mängisime, pildistasime jms). Matka lõpp-punkt oli vanatehnika varjupaigas, kus lastel kunagi igav ei hakka. (Lisan igaks juhuks, et lapsed ei tohiks seal ilma järelvalveta viibida.) Seni, kui lapsed autodel turnisid ja end mõnusalt tundsid, grillisid õpetajad lastele vorstikesi. Kui kõhud vorstikesest ja saiakesest täis, võis igaüks vabaduse tundega koju minna, sest oli jäänud vaid tunnistuste kättesaamise päev!

Esmaspäeval oli ülekooliline spordipäev. See sai alguse kasekoplist, kus kogu kooli õpilased jagati segavõistkondadeks. Ümber järve olid 10 võistluspunkti. Iga võistkond alustas erinevast punktist. Võistlus oli põnev ja ülesanded uudsed. Lemmikuks osutus auto tõmbamine (oli liiga kerge) ja kõige raskemaks Sajajalgne.

Peale meeskondlikku teatevõistlust saime süüa ja mängisime rahvastepalli 1., 3. ja 4.klassiga. Loogilises järjestuses jäime meie 3.kohale.

Reedel, 1.juunil said lapsed osa võtta jalgratta vigursõidust. Kuna meie ise veel vabalt jalgrattaga tänaval liigelda ei tohi, oli meie klassi osavõtt kesisem. 

Siinkohal ongi sobiv koht veel üle korrata politsei poolt räägitud info. Nimelt hakkab politsei lähiajal suuremat tähelepanu pöörama jalgratturitele. Seni on jagatud hoiatusi ja räägitud jalgratturite ohutusest, kuid nüüd hakatakse teostama tõhusamat kontrolli jalgratturitele ehk kontrollitakse jalgratturi juhilube ja kiivri kandmist. Olen kuulnud, et nii mõnigi on juba saanud kanda trahvikoormat. Kurb on tõdeda, et olenemata pidevatest manitsustest on ikkagi tänavatel palju lapsi, kes ei kanna kiivrit ja kes ei tohiks seal ilma vanemata liigelda. Uue seaduse kohaselt võib alla 10-aastane laps osaleda liikluses vaid koos vanematega. Suvepuhkus on alanud ja lapsed omapäi. Palun rääkige veel ka kodudes jalgrattaga liiklemise võimalikkusest ja ohutusest. Hirmujudinad tulevad peale, kui näen, et ka meie klassi poisid sõidavad ilma kiivrita keset alevit, ühes käes poest ostetud nänn ja sooritavad väga ohtlikke manöövreid. Ei tahaks küll, et kellegagi õnnetus juhtuks... Püüdkem näidata lastele, et nii nagu koolis kehtivad reeglid, kehtivad need ka liikluses ja liiklusreeglid on tehtud ikka selleks, et meil kõigil oleks liikluses ohutum (mitte selleks, et politsei rahakotti täita)!

Viimasel koolinädalal meenutasime sellel õppeaastal toimunud ettevõtmisi ja avastasime rõõmuga, et oleme palju käinud, näinud ja teha jõudnud. Kindlasti oli üks olulisemaid asju ujumise kursus. Samuti pakkus lastele palju põnevust Paide päästekomando külastamine. Põnev oli ka Tartu ekskursioon, kui käisime Ahhaa teaduskeskuses ja Auras. Siinkohal ei jäetud mainimata loomulikult McDonald'sit. Toreda elamuse saime ka lumeta jõulumaalt. Veel meeldis lastele rabamatk, Kuma trükikoja ja raadio külastus. Samuti pidasid lapsed oluliseks meie oma Tuletõrje muuseumi külastust, kirikukellade tornitõmbamist ja kevadist õppekäiku kalmistule ning kirikusse, kus saime oma silmaga uusi kellasid lähedalt näha ja kõrgelt tornist vaadet Järva-Jaanile imetleda. Ka teatrietendused meeldisid lastele. Külastasime Paides "Väikese nõia" ja Järva-Jaanis "Kardemoni linna röövlite" etenusi. Püüan nüüd, kui aega pisut rohkem on ka pilte üles riputada. Igatahes on kaust sorteeritud piltidega juba olemas. ;) 

Viimasel päeval, peale kooliaasta aktust tegime kokkuvõtteid klassijuhataja tunnis. Õppimise kohta sai kohe alguses juba kirjutatud, aga oluline on ka klassiväline lugemine, mille pärast paar poissi ka peale õppetööd õpetajale seltsiks tahtsid jääda. Sellel õppeaastal oli vaja läbi lugeda kuus raamatut. Lemmikuks osutus "Nublu", mis sobis meie õppeaastasse ideaalselt, sest väga palju oli meil sel aastal juttu tuleohutusest. Siinkohal on sobilik veel meelde tuletada neile, kellel ei ole kodus suitsuandurit, et see peab olema igas kodus ja asuma laes, mitte riiulil või kapis!

Järgmise aasta lugemise nimekirjad jagasin lastele viimasel päeval kätte ja lisan ka blogi veerisele. Kuna järgmisel aastal on päris palju lugemispäeviku teise osa raamatuid, siis ehk on võimalik see endale soetada.

Peale klassikokkuvõtete tegemist vaatasime pilte meie eelmise ja selle õppeaasta tegemistest ning õnnitlesime kaugele ette meie klassi suviseid sünnipäevalapsi: Merilin V, Anett, Melani (juunis), Markus ja Markkus (juulis).

Lõpetuseks tänan kõiki vanemaid toetava ja meeldiva koostöö eest ning soovin, et see toimib edaspidigi sama hästi või veel paremini kui seni!

Ilusat, 

vahvat, 

vikerkaarevärvilist 

suve meile kõigile!!!

Meie tegemistest

Püüan leida kevadises rutus pisut aega ja meie tegemistest väike ülevaade anda. 

26.aprillil käisime RMK kampaania raames rabamatkal, mille teemaks oli "Soode salapära". Kahjuks hilise kevade tõttu me Kakerdaja rabasse ligi ei pääsenud, kuid usun, et Aegviidu oma raba ajas asja ilusti ära. Kõigepealt räägiti meile rabast ja seal kasvavatest taimedest toas, kus näidati ka pilte. Seejärel saime oma värskelt omandatud teadmisi proovile panna juba päris rabas. Meie eesmärgist, korrata kontrolltööks, läks teema küll mööda, kuid matk iseenesest oli enamusele meist huvitav ja sisukas. Kahjuks ei osanud igaüks meist seda vääriliselt hinnata ja nii mõnegi käitumine jättis soovida... .

Reedel, 27.aprillil saatsime toreda aktusega abituriendid eksamimöllu. Ja ise käisime sel päeval viimast korda ujumas. Aja peale ujumisel parandasid kõik oma varasemat aega. Kõige kiirem tüdruk ujumises on Merilin S ja kõige kiirem poiss Markus. Õpetaja jäi meie laste ujumisoskusega rahule ja lubas kõigile viied tunnistusele välja panna! :) Tänutäheks kinkisime õpetajale ilusa kevadise päikesevärvi lille.

Samal päeval käisime külas ka Kuma trükikojas ja raadios. Lühike ekskursioon oli põnev. Nägime, mida kõike selles pealtnäha väikeses majas tehakse.Pildil on lapsed Kuma raadio saatekülaliste laua taga.

Tegin facebooki meie klassi konto, kuhu püüan jõudumööda hakata lisama pilte meie tegemistest. See on suletud konto, kus saavad pilte näha vaid need, kes on facebooki kasutajad ja selle rühma liikmed. http://www.facebook.com/#!/groups/221538544626236/

4.mail osalesime Teeme ära! kampaania raames teeäärte koristamises. Meie ülesandeks oli koristada Laia ja Kalda tänava teeääred. Kuigi mõnele tundus see teekond pikavõitu ja töö kontimurdev, siis lõppkokkuvõttes võisime endaga rahule jääda. Kõige vastupidavamad olid (loe: ei vingunud kordagi) Merilin S, Annabel, Kaur, Markus. Kahjuks oli meie seas ka neid, kelle see töö ülejõukäiv oli ning juba varakult salaja plehku panid... .

Loomulikult mõtlevad  praegu kõik, kuidas üllatada ema emadepäeval. Selle tähtpäeva puhul korraldati virtuaalne käsitöönäitus, kuhu oli vaja saata fotosid valminud kingitustest. Võtsime sellest osa ja kui teada saan, kust neid töid näha saab, siis annan sellest kindlasti ka teile märku.

Reedel, 11.mail kell 19.00 on kõik, eriti emad, oodatud Kevadkontserdile kultuurimajja, kus saate näha meiegi kunstitöid ja kuulata kaunist kontserti, mis on eelkõige pühendatud meie kallitele emadele!