teisipäev, 28. detsember 2010

Meie jõulunädal


Nonii... Jõulude rutt on möödas ja alles nüüd õnnestus saada arvuti ligi. Loodan, et teil kõigil olid ilusad jõulupühad ja lahke Jõuluvana.


Väike tagasivaade meie klassi jõulunädalale:

Esmaspäeval toimus advendihommik 1.-3.klassile. Samal päeval sai nii osta kui müüa jõululaadal. Kahjuks oli osalejaid üsna vähe. Siiski oli meie klassist koguni neli müüjat! Tore oli see, et vaid kaks neist jõudis ka müügiletini, kuna teistelt osteti kogu kraam vahetunni alguses juba klassis ära. :) Panin tähele ka seda, et ei müüjad ega ostjad (1.klassist) osanud veel rahaga ümber käia. Eks me alles hakkame seda õppima ka.

Päeva lõpus vaatasime 2. ja 3. klassiga ühiselt "Lepatriinude jõulusid".


Teisipäeval pidasime kultuurimajas jõulupidu. Iga klass esines oma näidendiga, üles astusid ka kooli töötajad "Tsirkuse" kavaga, laulsime, mängisime ja külas käis Jõuluvana.


Kolmapäeval külastasime Rakvere teatrit, kus vaatasime toredat lugu "Väikesest Mukist". Etenduse lõpus tulid lavale kolm tarka, kes olid Jõuluvana eelkäijad. Nad jagasid igale lapsele kingituse ja kaardikese, millele oli vaja leida jõulumaa nurgakestest kingituste kleepsud. Lisaks oli igaühel oma soovi järgi võimalus meisterdada kaarti või jõuluehet, otsida aaret, mängida võlumängu, lasta näomaalingut teha jpm. Usun, et lastel oli tore ja meeldejääv päev. :)


Neljapäeval toimus koolis jõulujumalateenistus, pidulik veerandilõpu aktus, kus tehti kokkuvõtteid teisest veerandist. Viielised ja nelja-viielised said tunnistused direktorilt ning päris paljud lapsed said Terve lapse šokolaadi. Meie klassis olid selle välja teeninud Kaur, Kati, Heneriin, Eleonora ja Kermo. Aktusele järgnes klassijuhataja tund. Lõbusama meeleolu loomiseks ootasid laudadel lõbusad näokesed. :)



Igaüks sai jõulutunnistuse, kus seekord hindasin mina laste oskusi nägudega (seletused tunnistusel) ja lisasin omapoolse sõbraliku soovituse, millele laps võiks rohkem tähelepanu pöörata. Selleks, et vaheajal arvutamine ja lugemine meelest ära ei läheks, jagasin lastele ka arvutamise-värvimise töölehed ning lugemisvara nimekirja. Lugemisvaras on raamatud, mille kohta saab täita ka Jõuluvana poolt toodud lugemispäevikut. Teisel poolaastal peaks esimese klassi laps lugema sellest nimekirjast vähemalt viis raamatut. Selleks, et nimekiri ära ei kaoks, soovitan selle kleepida päevikusse. Kui raamat on loetud ja lugemispäevik selle kohta täidetud, siis peaks ta selle tooma hindamiseks õpetajale. Kui laps on nimekirjas toodud raamatu juba varem läbi lugenud, täidab ta selle kohta lugemispäeviku ja saab selle eest hinde. Kui laps loeb läbi raamatu, mida selles nimekirjas pole, siis saab ta täita lugemispäeviku lõpus lisalugemise lehed. Igaks juhuks pööran tähelepanu sellele, et see lugemispäevik on mõeldud 1.-4.klassile, (mitte ainult 1.klassile).

Veel jagasin lipikutel III veerandi kahe esimese päeva tunniplaani, mille lisan igaks juhuks ka siia. Kuna see võib veel muutuda, siis palun päevikut seekord mitte ette täita.


Esmaspäeval, 10.01.2011: 1. muusika 2. matemaatika 3. eesti keel 4. kunstiõpetus 5. kunstiõpetus 6. koor


Teisipäeval, 11.01.2011: 1. matemaatika 2. eesti keel 3. eesti keel 4. kehaline kasvatus 5. õpiabi


Kehalises kasvatuses on kolmandal veerandil vajalikud suusad!








pühapäev, 19. detsember 2010

Paanikaks pole põhjust!

Väike selgitus puudumiste kohta. Kui teie laps puudub koolist, siis näitab ekool automaatselt põhjuseta puudumist nii kaua kuni õpetaja märgib põhjuse, miks õpilane puudus. Ekstreemsed ilmastikuolud (lumetorm, liiga madal õhutemperatuur) on mõjuvad põhjused koolist puudumiseks. Siiski palun võimaluse korral kirjutada ekooli puudumistõend, siis on mul pisut lihtsam puudumise põhjust lisada. Kui teie laps pole muudel põhjustel (haigus) puudunud, siis märgin sel puhul E, mis tähendab tegelikult kooli esindamist. See on vajalik nn "tervise šokolaadi" arvestuse pidamiseks. Selle saab laps, kes pole poolaasta jooksul tervislikel põhjustel puudunud.

Jõulud peagi käes on!

Jõulusagin on täies hoos. Nii palju on jooksmisi ja tegemisi, et pole lihtsalt jõudnud varem blogida. Aga nüüd on viimane aeg teile eelolevast nädalast teada anda.

Esmaspäev algab I-III klassil advendihommikuga. Lisaks on homme võimalus osta või müüa jõulumüügil, mis toimub vahetundide ajal kooli fuajees. Kes soovib, võib küpsetada, meisterdada jõulukaarte või väikseid meeneid, mis sobiksid jõulukingiks sõbrale ning neid siis homme müüa. ;)
Esialgu oli plaan võõrustada ka sõpru lasteaiast, kuid kahjuks nende tiheda prooviplaani tõttu pole see võimalik. Ja seega lükkub see plaan uue veerandi algusesse. Siis püüame neile esitada ka oma jõulunäidendi nende osatäitjatega, kes ei saa jõulupeol esineda. (Pidin tegema valiku.)

Teisipäeval kell 11.00 on algklasside jõulupidu kultuurimajas. Hommikul toimub tunniplaani järgi kolm esimest tundi. Kehalise kasvatuse õpetajaga on räägitud, et sel päeval ei pea olema kehalise riideid ja mängitakse selliseid mänge, mis ei pane higistama ega riku riideid.

Kolmapäeval koguneme koolimajja kella 9.00-ks. Siis saame koolis kõhud täis süüa, et kell 9.30 välja sõita Rakvere teatrisse. Need, kes tulevad hommikul bussiga, saavad aega parajaks teha oma klassis (minuga koos). Kell 11 algab etendus "Väike Mukk", mis kestab umbes tund aega. Sellele järgneb jõulumaa, kus on ka Jõuluvana ja jagatakse kingitusi. Tegevused toimuvad kõik siseruumides. Tagasi jõuame orienteeruvalt kell 14.30.

Neljapäeval toimub pidulik veerandi lõpu aktus ja klassijuhataja tund. Lapsed saavad tunnistused ja algab pikk talvepuhkus. Taas kohtume juba uuel aastal, 10.jaanuaril 2011!
23.detsembri õhtul kell 19.00 on kõik lapsed ja vanemad oodatud ka kultuurimajja jõulukontserdile.

Meie kooli kodukorra ja üldiste viisakusreeglite kohaselt kanname pidulikel üritustel pidulikku riietust!


Järgnevalt aga meie möödunud nädala tegemistest.
Eesti keeles lugesime ja vestlesime sellest, kuidas Päka kooli tegelased jõuludeks valmistuvad. Õppisime selgeks klassi jõululaulu ja mõned jõulusalmidki. Lisaks harjutasime oma Punamütsikese näidendit.
Kirjatähtedest oskame nüüd kirjutada a, d, e, i, l, m, n, o, p, u, õ, ä ö, ü-d.

Matemaatikas õppisime selgeks arvu ja numbri 10 ning harjutasime kümne piires liitmist ja lahutamist. Selge peaks olema ka reegel: summa ei muutu, kui muudame liidetavate järjekorda. Õppisime lahendama ka tekstülesandeid. Küsimusele tõmbame punase joone alla, andmetele, mille järgi saame küsimusele vastuse leida, tõmbame sinise joone alla. Vastus tuleb eraldi välja kirjutada.

Kunstiõpetuse tunnis meisterdasime jõulukaarte.

Kolmapäeval käisime külas lasteaia koolirühmal kasvataja Ingridil ja Larissal. Kuulasime laste laule ja luuletusi, vaatasime lasteia jõulukaunistusi ja uudistasime juurdeehitust. Jääme sõpru vastukülaskäigule koolimajja ootama!

Päkapiku kontor töötas samuti sel nädalal täie hooga ja siinkohal tahab päkapikk tänada Eeva, Liisa ja Melani emasid, kes aitasid päkapikul kaks suurt esilekerkinud probleemi lahendada!!!

laupäev, 11. detsember 2010

Jõulusagin

Ohohohooo...! Jõulud on peagi käes!
Seda on näha igal pool ringi käies, sõites, inimeste käikudest ja tegemistest ja loomulikult paistab see meil eriti silma koolitoimetustes. Koolimaja on kaunistatud, klass saab iga päevaga oma meisterdatud kaunistustest jõululisemaks, vestleme talvest, päkapikkudest ja jõuludest. Igaüks üritab suure elevusega üle klassi rääkida, mida temale päkapikk tõi. Ja katsu sa neid pidurdada! Õige vaiksed on need, kellele päkapikk mingil põhjusel nänni toomata jättis. Siiski - armastan jõule, seda muinasjutulisust! Pisut vähem armastan küll seda meeletut saginat ja muret kas, kuidas või mida lähedastele kingikotti pista. Hingest tahaks midagi ise teha ja kallitele inimestele omavalmistatud kaardikesed postkasti panna, aga mingil imelikul moel ei jõua tavaliselt mõttest kaugemale... . Vist on muude asjadega rohkem tegemist. :D Siiski püüan igal aastal vähemalt mõne jõulukaardi posti pista, see tekitab sooja tunde endale ja ehk saajalegi! Võib-olla võiks meist igaüks püüda sel aastal vähemalt ühe kaardi päris posti teel saata!? Oih, unustasin end ... :D

Kõigepealt üks väike vigade parandus. Teadetes oli eelmisel nädalal märgitud, et toimub stiilinädal. Õnneks ei olnud meie klassis keegi esmaspäeva hommikul tuduriietega kooli tulnud (ja sellest stiilist otsustasin õnneks ka ise loobuda). :D Stiilinädal toimub eeloleval nädalal, 13.-17.detsembril!!! Aps oli tingitud sellest, et vaatasin küll kuulutuse üle ja jätsin endale meelde, aga kuna kuultus oli seekord natuke liiga vara üles pandud, siis ei märganud kuupäeva ja eeldasin, et üritus oleks pidanud toimuma nüüdseks möödunud õppenädalal. :D Kes soovib stiilinädalast seekord osa võtta, piilub teadete rubriiki. ;)

Järgnevalt ülevaade meie sellenädalasest õppetööst.
Nagu eelnevalt mainisin, rääkisime palju päkapikkudest. Esmaspäeval otsisime taga Anna ja Aadama vanaisa Kustas Koolissoni. Leidsime, et ta oli läinud appi Jõuluvanale laste kirju ette lugema. Leidsime aabitsast ka päris Jõuluvana aadressi ja arutasime, kuidas kirjutada kirja Jõuluvanale. Soovitasin küll pisut endast rääkida ja kingisoovidega mitte üle pingutada, aga mõnel tekkis paberile siiski vaid pikk kingituste nimekiri. :D Kontrollisin kirjavead ja andsin võimaluse igal ühel oma kiri aabitsas olevale aadressile saata (emme või issi abiga). Osad lapsed ütlesid, et neil on kiri Jõuluvanale juba saadetud! Tublid! Olen kuulnud, et siis võib varsti Jõuluvanalt vastust oodata!
Veel tutvusime päka kooli uue õpilasega, Ossiga. Esialgu arvasid kõik, et tegemist on metsseaga, aga peale saunaskäiku selgus hoopis, et Oss on tavaline siga nagu Pampki. Arutatud sai teemal, miks on vaja end pesta ja kas see ikka on nii hull kui vahel tundub.
Esmaspäevaks võiks lapsed lugeda vabalt valitud raamatut või jõulujutukesi kasvõi ajakirjadest.
Matemaatikas peaksime oskama juba üheksa piires arvutada. See tähendab, et õppisime sel nädalal arvusid ja numbreid 7, 8 ja 9. Olge head ja harjutage/ treenige arvutamist, eriti need, kes haiguse tõttu kodus on! Nädal aega puudumist on päris pikk aeg ja kui laps peale haigust kooli tuleb, on ta kohe raskustes.
Inimeseõpetuses rääkisime veel reeglitest koolis. Sel nädalal hakkasid taas kord ilmnema käitumisproobleemid meie poiste seas. Mõni asi oli juba üsna tõsine! Püüame ikka kaaslastega arvestada ja täiskasvanuid austada!
Kunstiõpetuses meisterdasime jälle jõuluehteid kaunistamaks oma klassiruumi (ja vaheaja algusest oma kodu). Tegime laest alla rippuvaid spiraale, spiraalkuusekesi ja päkapikke. Kui kuused ehitud saavad (esmapäeval), lisan siia ka pildid.
Loodusõpetuses rääkisime nende vähestega, kes kooli olid viitsinud sumbata, talvemõnudest ja kirjeldasime talve tunnuseid. Mõtisklesime, missuguse ilmaga saaks lumememme teha ning kuidas inimesed end külma eest kaitsta saavad. Üheskoos mõtlesime ka loomadele, keda me talvel metsas kohata võime (TR ülesanne lk 40-41).

Paaril päeval saime pisut harjutada ka klassinäidendit. Kuna tekst on üsna pikk, siis oleks vaja seda kodus kõvasti harjutada. Ei me ette tea, missuguseid ekstreemsusi siin veel ette tulla võib ja kui palju me enne pidu seda veel harjutada saame.
Näidendi jaoks palun kõigil neil, kellel ei ole kindlat osa, otsida kuusekese kostüüm. See võib olla lihtsalt roheline riietus või roheline tekk, kardin, lina vms ümber tõmmatud. Pange fantaasia tööle! ;) Aga loomulikult, kel aega ja viitsimist, võib teha ka nt papist või tapeedist kuusekese. Kellel aga küsimusi on, võib julgelt minuga ühendust võtta. ;)
Lisaks on üks mure... . Mul oli plaan selle veerandi lõpus korraldada lastevanematega koos klassiõhtu. Lootsin, et ehk on ka kaugemal tööl käivate isad enne jõule kodus. Aga seoses erinevate jõuludega seotud ettevõtmistega, ei õnnestu meil seda selle veerandi lõpus siiski korraldada.

Reedel olid meie klassi kangelasteks Kermo, Liseth, Sven, Melani, Kati, Markkus ja Martin, kes läbi peaaegu enda kõrguste lumehangede kooli jõudsid. Ka minul õnnestus tänu abikaasa hoolivale suhtumisele seekord kooli jõuda. Kahjuks ei suuda Järva-Jaani abivallavanem meie püüdlusi tööle jõuda mõista... .
Kallid lapsevanemad! Sellistes ilmastikuoludes ei ole lapsel kohustus kooli tulla. See pole loomulikult ka keelatud ja teie lastega tegeletakse, kui nad koolis on. Koolis viibivatel lastel on muidugi päev põnev ja eriline, aga võib-olla tasuks mõelda, kui ohutu on lapsel sellistes tingimustes kooli ja koju jõudmine. Kui lapsi puudub alla poolte, siis ka uut osa edasi ei võeta.

Nautige erakordselt ekstreemset talveilma! ;)

reede, 3. detsember 2010

Väike segadus

Tere!

Klassijuhataja puudumise tõttu on see nädal vist tekitanud palju segadust, s.h. eKoolis sissekannete puudumine. Igatahes minul täna tööle naastes tekkis küll väike paanika. Aga eks see käi asja juurde. Kuigi mind ennast sel nädalal ei olnud, püüan anda väikese ülevaate meie klassi sellenädalastest tegemistest.
Eesti keeles sattus kogemata kombel advendiaja alguse asemel mardipäev taaskäsitlusse, aga eks kordamine ole tarkuse ema. Samuti juhtus inimliku eksimuse tõttu Õudne jutt natuke valele ajale, aga pole hullu, elame üle! ;) Täna saime siiski enne teise advendi algust arutleda selle üle, mis on advent ja miks peaks sel ajal natuke rohkem oma käitumist jälgima. Õppisime selgeks ka vahva luuletuse lumemehest, mille proovime esmaspäevaks ka kodus pähe õppida - on üks salm jõuluvanale lugemiseks varukast võtta! ;) Samuti viskasime pilgu peale erinevatele ametitele. Mõistatasime ja lugesime, kelleks keegi meie aabitsasõpradest saada tahaks.
Kirjatähtedest lisandusid õpitutele m, o, õ ja ö. Leppisime kokku, et nüüdsest võib kirjatöödes nt matemaatikas, päevikus vm kasutada õpitud kirjatähti (nt Ku: niiT, nõEL). Ja selge on see, et kirjatehnikas kirjutamegi ainult kirjatähtedes.
Matemaatikas olid lapsed nii tublid, et jõudsid selgeks teha liitmise ja lahutamise seosed, tudma õppida arvusid ja numbreid 6 ja 7, üle vaadata nädalapäevad ja kõike seni õpitut juba kordamagi hakata. Esmaspäevaks jäi neil selgeks õppida kõik nädalapäevad ja orienteeruda nädalapäevade järjekorras.
Kunstiõpetuses sai alguse jõulukaunistuste meisterdamine. Aknakaunistuseks sai tehtud jõulupallikesed ja seina hakkavad ilustama ja kommipäkapikkudele meie tegemistest muljetama klassipäkapikud. Klassipäkapikkudele tuleb abiks täna loetud teksti järgi heateotähekeste sein, kuhu hakkame lisama tublide heategude eest oma nimega hõbe- või kuldtähekesi.
Neljapäevases tunnis sai iga laps omal valikul joonistada jõulupildi. Esmaspäeval on vaja kaasa võtta niit ja nõel, siis saame veel jõulukaunistusi meisterdada.
Inimeseõpetuses sai veelkord üle vaadatud kooli teema. Iga laps sai kujundada oma kooli mütsi. Kes teab, võibolla kunagi saab kellegi idee ka realiseeritud!?
Järgmisel nädalal loome veel rohkem jõulumeeleolu, sest jõulud lähenevad ju iga päevaga! Enne veerandi lõppu on plaanis ka klassiõhtu lastevanematega. Kuupäeva täpsustan järgmise nädala sissekandes!
Toredat jõuluootust kõigile!

reede, 26. november 2010

Oma kooli nädal

Ja ongi meie põnev oma kooli nädal lõpu saanud. Kogesime palju vana/uut ja huvitavat. Mõni asi meeldis, mõni mitte. Näiteks tekitas esmaspäeva hommikul hirmsat segadust ja vastumeelsust vahetunnis jalutamine. See oli tänapäeva lastele nii vastumeelt, et imelikul kombel kadusid esmaspäeval paljud lapsed vahetundides ära. Õpetajatel jäi vaid käsi laiutada, sest lapsed olid kui maa alla vajunud. Jäid vaid mõned üksikud õpilased, kes jalutasid ka ainult siis, kui õpetaja ise seda tegi.


Sööklas olid lauad paigutatud nii nagu vanasti, üheks pikaks lauaks ja igaüks istus sellele kohale, kuhu ta parajasti järjekorras istuma jõudis. Ei olnud meile harjumuspäraselt oma kohti. Söökla ukse ees kontrolliti käte pesemist. Teavitatud sai ka, et ühes praeguses söökla osas oli varem katlamaja, kuhu saadeti ulakaid poisse sütt loopima. :D



Kella helistati nädal aega vana koolikellaga, aga kuna see on ikka üsna vana, siis vajas ta ühel päeval remontimist ja sel päeval pidime leppima kaasaegse kellaga. :D



Fuajees (seal, kus vanasti oli kooli raamatukogu ja mingil ajal ka huvijuhi tuba) oli terve nädala väljas näitus vanadest õpikutest ja meie kooli vilistlaste klassipildid.



Teisipäeval said õpilased vahetundide ajal teha virgutusvõimlemist ja mängida vahetunnimänge akordioni saatel. Esinemas käis Järva-Jaani Keskkooli endine direktor Toomas Põldma, kes meenutas oma koolipõlve ja tööaastaid meie kooli direktorina.



Kolmapäeval toimusid tunnid vanade õpikute järgi. Tutvusime erinevate vanade aabitsatega. Oma õpetaja esimesest aabitsast kuulasime õpetaja esituses ühte luuletust-mõistatust ja lugesime koos loo, kuidas Taavi kirjutas kassi ühe s-iga. Lisaks lugesime vanu luuletusi Kauri ema aegsest aabitsast, millega esinesime ka neljapäevasel aktusel. Matemaatikas arvutasime vanade kaartide järgi ja kirjutasime pika arvutusülesande tahvlilt vihikusse ümber. Seejuures õppisime ülesande vormistust. Inimeseõpetuse tunnis vaatasime kaasavõetud vanu klassi- ja koolipilte. Eriti huvitav oli vaadata koolivorme, sest need olid pea kõikidel piltidel erinevad. Veel kirjutasime vanaaegselt paljundatud ehk käsitsi kopeerpaberiga kirjutatud töölehele oma koolist. Ka õpiabi tunnis sai kasutatud vanu teksti- ja pildikaarte. Tundus, et nende järgi oli lugemine huvitavam ja läks ladusamalt.



Neljapäeval toimus hariduselu 325. aastapäeva puhul pidulik aktus. Esmalt räägiti meile sellest, kuidas Järva-Jaanis üldse haridust andma hakati, kuulasime luuleringi luulekava, õppisime kõik koos selgeks laulu "Tere, kool!" ning siis sai iga klass esitada katkendi, luuletuse vm vanadest õpikutest. Meie klassist esinesid tublilt Sõprade luuletusega Markkus, Andris ja Kennet ning luuletusega Laps kiisule aabitsat õpetamas Heneriin, Martin, Kristi, Eeva, Liisa ja Merilin V. Ürituse kokkuvõtteks toimus viktoriin. Üllatavalt sai I-VI klassi arvestuses (12st võistkonnast) I klassi tüdrukute võistkond kolmanda koha! Kuni arvestati viktoriini tulemusi, mängisid lapsed taas vanu teada-tuntud mänge, mis kestavad põlvest-põlve. Mänguhoog ei raugenud ka siis, kui Heli oli taustamuusika ammu lõpetanud. :D



Täna said lapsed nädala lõpetuseks külastada kinomuuseumi, sest klassi ühiskülastused kinno multikaid või filme vaatama olid ju ka omal ajal tavapärased. Nädalat jäi lõpetama hariduselu aastapäevale pühendatud konverents vanematele õpilastele ja külalistele.



Sel nädalal oli võimalus tulla esinema meie klassile, jagada mälestusi kirjateel või piltide kaudu. Kahjuks ei avaldanud keegi vanematest ega vanavanematest soovi esinema tulla, aga tore, et mõni siiski kirjateel või fotodega meiega mälestusi jagasid. Siinkohal täname Eeva ja Liisa ema, kes saatis meile näha oma keskkooli lõpetamise hõbemedali (kahjuks ei õnnestunud tal meile esinema tulla). Veel täname Andrise vanaema, kes kirjutas toreda luuletuse, Liisa, Sveni ja Markuse ema, Eeva ja Heneriini isa (või ema?), kes jagasid mälestusi oma kooliajast. Toredad luuletused tõid meile Alina, Kennet, Annabel V ja Merilin V. Koolivormi kandsid meie klassist Melani, Kaur ja Anett.




Kõige eelneva kõrval tegelesime ka oma õppetööga. Loomulikult oli seegi seotud tihedalt teemanädalaga. Eesti keeles üritasime lugeda väga vana aabitsat, tutvusime pisut uuemate aabitsatega ja nädala lõpupoole kordasime loodusõpetuses räägitud teemat, talveunne jäämisest. Kirjutama õppisime u, ü, n ja p tähte.


Matemaatikas õppisime lahutamist ja harjutasime viie piires arvutamist.


Kunstiõpetuses lõpetasime klassipiltide joonistamise ja illustreerisime oma koolist kirjutatud töölehed.




Lisaks kõigele muule said sel nädalal lugejakleepsud Kaur, Kermo, Kati, Kennet ja Liisa. Vastajaid oleks olnud rohkem, aga kahjuks jäid vahetunnid lühikeseks ja olid sisustatud muude tegevustega.




Lõpetuseks aga ka teile enesekontrolliks samad viktoriini küsimused, millega meie tüdrukud 14 punkti teenisid. Kui julged, vasta kommentaari (copy-paste+ vastused). ;)


1. Mis aastaarv on meie kooli ees seisval kivil?


2. Kelle auks on see kivi püstitatud?


3. Missuguse linnu kujutise võttis F.G. Forselius aabitsalinnuks?


4. Missugune oli koolivorm tüdrukutel, missugune poistel?


5. Mis on praegu meie kooli ametlik nimi?


6. Kes oli Järva-Jaani Keskkooli direktor ja hiljem Järva-Jaani vallavanem?


7. Mis on meie praeguse kooli direktori nimi?


8. Kes on praegu meie kooli õppealajuhataja?


9. Kes hetkel Järva-Jaani koolis töötavatest inimestest on meie kooli vilistlased?


10. Mitmendat Järva-Jaani hariduselu aastapäeva sel aastal tähistatakse?




Jõudu! Ja mälestusterohket nädalalõppu! :)



reede, 19. november 2010

Vaikus enne tormi.

Miks selline pealkiri? Sellepärast, et see nädal oli tõesti üsna rahulik. Võib-olla sellepärast, et ma ise paar päeva kosumiseks võtsin, võib-olla sellepärast, et meil klassis vahelduvalt viis õpilast puudus. Ja alates järgmisest nädalast läheb jälle tormiliseks. Nagu eelnevalt teatanud olen, on järgmisel nädalal meie koolis oma kooli nädal. Tuletame meelde vanu kooli kombeid ja nõudeid. Näiteks üritame ellu viia vahetundides jalutamise, koolitädi helistab käsikoolikella, sööklas pannakse tagasi pikad lauad, enne sööklasse minekut kontrollivad "sanitaarsalklased" käte puhtust jpms. Lisaks on välja pandud näitus kooli ajaloost. Esmaspäeval kirjutame klassis ja kodudes luuletusi, jutte, mälestusi oma koolist ja kooliajast. Teisipäeval toimub ühel vahetunnil virgutusvõimlemine ja teistel vahetundidel mängitakse vahetunnimänge. Külla on oodata endist Järva-Jaani Keskkooli direktorit Toomas Põldmad. Väga oodatud on meie kooli vilistlased (vanemad, vanavanemad), kes võiks meile rääkima tulla oma kooliajast. Mõelge selle üle ja andke palun märku, kes võiks tulla, kui te ise ei saa või ei taha tulla! Seda saate teha ka siin kommenteerides (nüüd peaks see kõigil võimalik olema). Kolmapäeval üritame õppida vanadest õpikutest ning ilma kaasaegse paljunduseta. Neljapäeval toimuvad erinevad tegevused algklassidele: mängime vanu mänge, laulame vanu laule, loeme luuletusi jms. Reedel lähevad algklassid kinomuuseumi filmi vaatama ning peale kolmandat tundi toimub hariduskonverents VII- XII klassi õpilastele, õpetajatele ja kõigile teistele huvitatutele (k.a. vilistlased). Kogu nädala võivad õpilased soovi ja võimaluse korral kanda omaaegset koolivormi. Otsige need välja! Ja kui päris koolivormi ei leia, siis võite ju midagi sarnast välja otsida! ;)
Järgnevalt meie möödunud nädala õppetööst:
Eesti keeles on meil nüüd kõik tähed selgeks õpitud ja seega läheme vaikselt üle väikeste trükitähtedega lugemisele ning alustasime kirjatähtede (i) kirjutamisega. Päka kooli tegelaste abiga tuletasime meelde kõik õpitud tähed ja panime need õigesse järjekorda - tähestikuks. Selle paremaks meeldejätmiseks õppisime tähestikulaulu selgeks. Nüüd peaks me oskama vahet teha ka täishäälikutel ja kaashäälikutel.
Matemaatikas tutvusime järgarvudega ning õppisime viie piires liitmist.
Kunstiõpetuses tegime helkurnukke. Katse põhjal saime järeldada, et helkur on tõepoolest väga hea ja vajalik asi! Neljapäeval seostasime kunstiõpetuse inimeseõpetusega, kus rääkisime oma klassist, vaatasime õpetaja vanu klassipilte ja püüdisme joonistada oma klassi pilti.Veel sai üle vaadatud mõned olulisemad liiklusmärgid ja erinevad sõidukid (helikopter, kuumaõhupall, lennuk, sõidu- ja veoauto, tsikkel, tramm, troll, buss, laev, erisõidukid). Kinnitatud sai tõde, et sõidukijuht peab oskama sõidukit juhtida ning tundma/ täitma liikluseeskirju nii nagu kõik liiklejad. Teame ka, et seda kuidas liiklejad liikluseeskirju täidavad, kontrollib liikluspolitsei.
Loodusõpetuses rääkisime sellest kuidas loomad ja linnud talveks valmistuvad. Võrdlesime loomade ja inimeste ettevalmistusi talveks. Lugesime ka eesti keeles, kuidas keldrisse salvedesse saaki kogutakse.
Nüüdseks oleme juba kümme nädalat koolis käinud ja tundub, et vist hakkab väike väsimus peale tulema. Igatahes hakkab üha sagedamini tekkima probleem, et kodused tööd on tegemata või puuduvad vajalikud töövahendid. Eriti käib see nende tundide kohta, mida on nädalas niigi vaid ühel päeval (inimeseõpetus ja loodusõpetus). Palun püüdke ikka oma lapse õppimise vastu huvi tunda ja kontrollige, et kõik vajalik oleks tehtud ja kooliasjad kotis.
Väike palve veel seoses kunstiringiga. Kui te tegite sügisel avalduse kunstiringis osalemise kohta, aga teie laps mingil põhjusel seal enam käia ei soovi või ei saa, siis palun andke sellest mulle teada või kirjutage avaldus selle kohta, et ta enam seal ei käi. See on vajalik põhjuseta puudumiste vältimiseks. Kui teie laps on kunstiringi nimekirjas, aga seal ei osale, siis märgib õpetaja ta puudujaks. Peale selle loodan, et kunstiringi kuumaksu küsimus on lahenduse saanud?!
Selleks korraks kõik!
P.S. Tahan veel tänada, et te nii aktiivselt blogi loete ja loodan, et sellest infost jätkuvalt kasu on. Igatahes, kui ma olen mõne vanemaga suhelnud, siis on aru saada, et blogi loetakse ja sellel ka mõtet on. :)

pühapäev, 14. november 2010

Isadele mõeldes...

Tere ja toredat isadepäeva kõikidele isadele! Tänane sissekanne on meelega pisut hilinenud, sest täna on õige isadepäev! Sel nädalal mõtlesime tavalisest rohkem oma isadele. Lisan siia kunstiõpetuses valminud isade pildid:







NALI HABEMEGA
Masinaga isa ajab
habet ära, maja kajab.
Pardel pingsalt pläriseb,
raadio kaasa säriseb.
Visa mees on meie isa, aga habe on ka visa. Habe tagasi on homme. Tal on siuke kiuslik komme.
Ilmar Trull
Järgnevalt meie nädala tegemistest:
esmaspäeval seadsime paika eeloleva nädala plaanid. Ees ootas tihe nädal isadepäeva-, mardipäeva teemal, külalise ja külastuse ootuses. Järgnevalt siis eelnevast...
Teisipäeval käis meil külas politsei Malle Hermanson, kes kontrollis meie teadmisi liiklusest ja jagas veel õpetusi. Saime kätte ka kauaoodatud liiklusaabitsad. Veel kinkis ta igaühele helkuri, mille juures selgitas korralikult ära, kuhu ja miks helkuri kinnitama peaks. Kandkem siis kõik korralikult helkurit! Ärge häbenege ka ise helkurit kanda! ;)
Rääkisime ka mardipäevast. Sellest millal ja kuidas marti joostakse. Õige päev on mardipäeva eelõhtul ehk kui 10.november on mardipäev, siis marti joostakse 9.novembril. Sama on kadripäevaga. Mardid on enamasti mehelikud, koledad ja riietuvad tumedatesse riietesse. Mardisandid laulavad, et tuppa saada ja esinevad pererahvale laulu-, tantsu-, mõistatuste- vms-ga, et saada pisut nänni. Miks mitte väärtustada rohkem Eesti rahva kombeid ja minna koos perega marti- või katri jooksma. Kadripäev on varsti tulemas! ;) Mina igatahes võtsin sel aastal küll oma isiklike lastega ette rahvakommete tutvustamise mardijooksmise näol (jätkuks lasteaia peole). Ja päris tore oli. :D
Kolmapäeval külastasime Melani isa, Allar Arusalu farmi, ettevõtlusnädala raames. Saime väga palju teada kaasaegsest loomapidamisest. Eriti huvitav oli lüpsirobot. Nägime ka eelneval ööl sündinud vasikat. Huvitav võrdlusmoment oli uue ja vana lauda ning loomapidamise vahel. See ettevõmine oli äärmiselt tore ja meeldejääv! Aitäh Allarile veel kord! Mina isiklikult oleks võinud sinna vist terveks päevaks jääda - nii huvitav oli!
Neljapäeva õhtul oli koolis karneval muinasjututegelastega 1.-6.klassile, aga kahjuks osales seal vaid seitse last. Neist neli oli meie klassist... .
Reedel õhtul olid kõik isad oodatud kultuurimajja kontserdile. Rahvast oli üllatavalt palju. Näha sai laste joonistatud või meisterdatud portreesid ja pilte isadest, kuulata ja vaadata laste esinemisi. Lisaks oli välja kuulutatud ka "Meie papsi" valimised, kuhu oli esitatud ka ühe meie klassi lapse, Melani, isa - Allar Arusalu. Arvan, et iga lapse jaoks on ja peabki olema tema isa alati kõige parem ja tublim!
Aga kerge ülevaade ka meie möödunud nädala õppetööst:
eesti keeles on meie aabitsategelased hakanud õpetama meile kombeid. Õigemini saame nende vale või ebameeldiva käitumise põhjal teha järeldusi, kas tegemist on viisaka või ebaviisaka käitumisega. Nii saime hobuse Hipi käitumisest järeldada, et kui oled uhke ja valiv, siis võid ise õnnetuks ja üksikuks jääda.
Tigu Gabori abil saime selgeks hääliku ja tähe G. Tema käitumisest õppisime vahet tegema, missugune naljatamine on heatahtlik ja missugune pahatahtlik. Eks see vahel vajab veel selgitamist, aga selleks me ju koolis käimegi, et õppida! Kõike ei saa ju teada ja osata!? Ja ega me isegi iga kord aru saa, millal kogemata üle piiri võime minna. Eksimine on ju inimlik! ;)
Nädala lõpuks saime kõik tähed õpitud. Kahel viimasel tunnil õppisime neid imelikke võõrtähti, mida kord hääldatakse ühtemoodi, teinekord jälle teisiti. Aga eks seegi ole harjutamise küsimus. Lisaks saime teada, kui oluline on omada häid sõpru, kes sind vajadusel lohutada ja aidata suudavad ning teinekord sinust ka targemad on. Koduseks ülesandeks jäi selgeks õppida oma kodune aadress, kuna iial ei või teada, mis juhtuda võib ja oma kodu aadressi peaks iga koolilaps teadma.
Matemaatikas õppisime võrdseid võrduseid ja arvu ning numbrit 5.
Loodusõpetuses tutvusime taime, kui elusolendiga. Leidsime elusolendite tunnused, tõstsime katseks ühe klassi lille teise kohta ja tegime järelduse, et taimed ON elusolendid.
Kunstiõpetuses meisterdasime isale kingiks portree (blogi alguses ka fotol) ja valmistasime isadepäeva kaardid.
Nädal oli tihe ja teguderohke. Tore on see, et meie klass on pälvinud meeldivat tähelepanu vahetundides. Enam ei kurdeta, et esimene klass kisab ja jookseb, vaid kiidetakse, et esimene klass mängib nii tublilt ja kindlameelselt igal vahetunnil "Kes aias". :D (Kusjuures mina pole neile seda mõtet andnud!?) Isegi suuremate klasside lapsed ühinevad nendega hea meelega. :P Tublid on nad igatahes küll! Ainult vahel on vaja mõnele lapsele meelde tuletada, kus on meie korrus.
Suur tänu, et olete tublilt päkapikuga ühendust võtnud ja jõulumaale mineku osas kiirelt reageerinud!!!
Tähelepanu! 22.-28.novembril tähistame oma kooli nädalat. Olge valmis lastega koostööd tegema ja tore oleks, kui keegi vilistlastest oleks nõus ka meie ette tulema ja oma mälestusi kooliajast jagama!? Sobrage läbi oma kaltsukotid või käige ära laka peal ja otsige üles enda koolivormid. Ühel päeval ootame kõiki õpilasi koolivormides kooli! ;)
TOREDAT ISADEPÄEVA LÕPPU!!! HOIDKEM KOKKU!!!
P.S. Vabandan, et sissekanne nii õhtu peale jäi, aga see võtab päris palju aega (~2 tundi) ja pidin vahepeal oma isa, äia ja laste vanaisade juures käima!

reede, 5. november 2010

Juba II veerand?! :)

Ja ongi käes teine veerand. Nagu kokku leppisime, siis hindeid me veel panema ei hakka, aga tihe veerand saab see sellegipoolest kindlasti olema. Juba järgmisel nädalal läheb kiire-kiireks! Aga alustame möödunud nädalast.
Nädal algas tähelepanuväärse kuupäevaga: 01.11.10!!! Aga kahjuks ei olnud see päev meil just kõige meeldivam. Nimelt oli direktor isiklikult sunnitud tulema esimese klassi üle kohut mõistma. Probleemiks oli käitumine vahetunnis. Sellest kirjutati isegi meie kooli lehes Gymka, kuidas esimese klassi lapsed vahetunni ajal nii hirmsasti jooksevad ja kisavad, et segavad suuremaid kaasõpilasi kontrolltööks kordamisel. Ning kui teda tahetakse direktori juurde viia, vabandab ta: "Aga õpetaja ju ütles, et koolis peab lõbus ka olema!" Veel oli selles artiklis kirjas: "Kui vaadata enne kaheksat saabuvaid vanemaid õpilasi, on küll selline tunne, et neil on eelmine öö vahele jäänud. Kuid, kui vaadata esimese klassi lapsi, siis on küll selline tunne, et neis lõhkeb pomm - energiapomm.
Tõsiselt palume, vahetunnis jooksvaid ja karjuvaid lapsi, kui teil on energiaülejäägid kasutage seda lehtede riisumise või õppimise peale, mitte teiste närvide välja söömisele."
No võta sa kinni! Loomulikult ei pea ma õigeks vahetunnis kisamist ja selge see, et kõik algklassi lapsed peavad viibima vahetunnis oma korrusel. Aga klassiruumi ei saa ma neid vahetunniks jätta, kuna klass vajab vahetunnis õhutamist. Käitumisest koolis räägime iga päev. Me püüame end muuta ja rahulikumalt olla. Aga kui tahta nüüd eelmainitud artiklisse rohkem süveneda, siis miks on need vanemad õpilased vahelejäänud öö näoga? Äkki on nad poole ööni arvutis olnud?! Ja miks on esimese klassi lapsed energiapommi lõhkemise nägu? Kas neil ei ole piisavalt tegevust (lehtede riisumist, õppimist)? Kusjuures on selles samas lehes välja toodud ka haridusministeeriumi seadus/ määrus, et esimeses klassis ei tohiks üldse õppida jätta... . On sellega, kuidas on, eks mõtlemisainet jagub siinkohal nii teile, meile kui ka lehe väljaandjatele. Vabandan, kui läksin pisut liiale, aga see teema riivas mind üsna valusalt. Juttu jätkuks siinkohal rohkemgi, aga pole vist kõige õigem koht selleks.
Järgnevalt püüan anda ülevaate möödunud nädalast. :)
Õppetööst:
Eesti keeles rääkisime pisut oma vaheajast. Ma ei suutnud jätta lastele kirjeldamata oma elamust nähtamatust näitusest Tartus AHHAA keskuses. Kui võimalik ja pimedust ei karda, siis soovitan soojalt sinna minna! Tuletasime meelde õpitud tähed ja kooli käitumisnormid. Tegime endale selgeks mõisted häälik ja täht - häälikuid me hääldame, tähti kirjutame ja loeme. Valelik vares Vaak õpetas meile V-tähte ja seda, et valel on lühikesed jalad. Jänes Juki õpetas meile J-tähte ja seda, et ema sõna peab kuulama ja tervislik toitumine on väga tähtis ning külmaga pole sugugi tark jäätisega liialdada. Ning täna piilusime juba hobuse Hipp'iga H-tähe poole, aga temalt õpime kombeid juba järgmise nädala alguses. ;) Veel tahan ära mainida, et lugemine on nii mõnelgi lapsel juba päris hea ja seda, kui korralikult on laps koduse lugemispala ette valmistanud on väga hästi aru saada.
Matemaatikas saime selgeks numbrid 3 ja 4 ning hulkade võrdlemise vähem/ rohkem ja arvude võrdlemise < (väiksem), > (suurem). Püüame rohkem harjutada ruudustikul orienteerumist. Soovitan võimaluse korral osta Kuma ruuduvihikuid. Need arendavad lapses väga hästi orienteerumist ruudustikul ja on vaba aja sisustamiseks hästi toredad (tean oma laste järgi). ;)
Kunstiõpetuses tutvusime Ameerikast pärit Halloweeni kombega ja meisterdasime WC-paberi rullist tonte. Lisaks sai igaüks joonistada ning jutustada oma vaheajast. Neljapäeval tegime kataloogidest volditud õunu.
Inimeseõpetuses rääkisime veelkord süvenenumalt koolis käitumisest. Klassijuhataja tunnis rääkisime ja täitsime töölehte liiklusest. Uurisin ka, millal on oodata lõpuks ometi meie Liiklusaabitsaid ja need lubati tuua järgmisel teisipäeval. Et siis on oodata külalisi politseist!
Loodusõpetuses jätkasime elusolendite teemat, täpsemalt koertest ja oma lemmikloomadest. Leidsime elusolendite tunnuseid: hingab, toitub, liigub, kasvab ja paljuneb. Taimede kohta sai selgeks, et nad on küll elus, aga ei liigu. Ja kui me hakkasime äraarvamise mängu mängima, siis selgus, et mõni inimese lemmikloom ei paljunegi, sest tal on "kerad ära võetud" (nagu poisid seda asja nimetasid). Tegin siis selgitustööd, et lemmikloomadele tehakse vahel tõesti operatsioon, et nad ei saaks järglasi, aga loomult on kõik loomad siiski paljunemisvõimelised. Oehh! :D
Õpiabist.
Kuna meil on palju lapsi õpiabis, siis püüan leida võimalusi, kuidas oleks kõige õigem või parem. Praegu sai jagatud üks suur rühm pooleks ja tegeleme vana parandusõppe põhimõtte alusel. Aga sain väheke mõtlemisainet seoses parandusõppe nime muutumisega õpiabiks ja uue õppekava eesmärgiga vähendada õpilase õpikoormust. Nimelt mõtisklen selle üle, et äkki oleks õigem õpiabi tunnis rakendada koduste ülesannete lahendamist (õpetaja järelvalve all) ja vajaka jäämiste likvideerimist? Siis ei peaks niigi lisatunnis olev laps hakkama kodus veel õppetööga tegelema. Harjutaks rohkem lugemist, laoks (mida tunnis ajapuudumisel teha lihtsalt ei jõua), seletaks läbi töövihiku või -raamatu ülesanded? Ja kui siis veel aega üle jääb, siis mängiks ja teeks töölehti?! Võite selle kohta oma arvamust avaldada (nt siin kommentaarides).
Kunstiringist.
Õpetaja palus teate edasi anda, et mitte kõik kunstiringis käivad lapsed ei ole maksnud kuutasu 25 krooni. Palun kontrollige, et see oleks tasutud.
Järgmisest nädalast.
Järmine nädal on ettevõtlusnädal ja sellega seoses on kõikidel klassidel võimalus külastada Järva-Jaani vallas tegutsevaid ettevõtteid. Transpordikulud katab vald. Meie klass läheb kolmapäeval uudistama Allar Arusalu farmi.
Ja veel eelinfot jõuludest.
1.-3.klass lähevad 22.detsembril Rakvere teatrisse vaatama etendust Väike Mukk. Sellele järgneb jõulumaa lastele. Täpsemalt saab sellest lugeda siit. Kui te soovite, et teie laps saaks sellest ettevõtmisest osa, siis ootan 205 krooni (pilet 140 krooni, sõit 65 krooni) võimalikult ruttu. Kuna läheme kolme klassiga, siis on meil pileteid ja kohti bussis kindel arv ja seega saavad kaasa need, kes toovad õigeaegselt raha. Kui olete kindel, et teie laps ei tule, siis oleks soovitav ka sellest märku anda.
Infoks: Reedel, 12.novembril on kultuurimajas isadepäeva kontsert! ;)
P.S. Saatsin täna teile lastega ka väikese küsitluse, et teada saada, kas ja kui palju te saate kätte minu poolt edastatavat infot. Mind huvitaks, kui paljud loevad blogi, kas te kasutate ka eKooli vestluste võimalust või mis moel te olete kursis oma lapse tegemistega koolis. Siinkohal veel (piinlik küll) meeldetuletus, et jõulud on tulemas ja jõuluvana tahaks kõikidele lastele kingituse tuua! Loodan, et saite vihjest aru! ;) Palun kontakteeruge, kes seda pole veel teinud! ;)
Tänan, et suutsite selle pika jutu läbi lugeda! :)
Ilusat nädalavahetust!!!

reede, 22. oktoober 2010

II veerandi tunniplaan - väikesed muutused!!!

Väikesed muudatused tunniplaanis!

Esmaspäev: (muutusteta)
1. muusika
2. eesti keel
3. matemaatika
4. kunstiõpetus
5. kunstiõpetus
6. koor

Teisipäev:
1. keh.kasv.
2. matemaatika
3. eesti keel
4. eesti keel
5. õpiabi I rühm

Kolmapäev:
1. eesti keel
2. muusika
3. matemaatika
4. inimeseõpetus
5. õpiabi II rühm/ kunstiring
6. kunstiring

Neljapäev:
1. eesti keel
2. eesti keel
3. matemaatika
4. kunstiõpetus
5. klassijuhataja
6. koor

Reede:
1. keh.kasv.
2. loodusõpetus
3. eesti keel

Esimese esimese veerandi viimane nädal

Ja ongi käes vaheaeg! Meie nädal oli tihe, aga täis põnevust ja mitmekülgset tegevust.
Väike kokkuvõte meie õppetööst sel nädalal:
Tähtedest õppisime orav Üloga Ü-d, kratt Kata ja vanaisa Kustasega K-i ja põrsas Pambuga, (kes lasi puupsu), P-i.
Matemaatikas kordasime veel õpitud kujundeid ja hulkadesse jagamise tunnuseid ning alustasime numbrite õppimisega. Tegime selgeks mõisted arv ja number. Numbreid on kümme (0-9) ning arvud koosnevad numbritest! Ära õppisime number ühe (1) ja kahe (2).
Kunstiõpetuses saime inspiratsiooni matemaatikas korratud kujunditest. Esiteks tegime ühe pildi omal valikul, kas kandilise või ümara maailmana ning teise, fantaasiatöö, kleepetööna geomeetrilistest kujunditest. Pildid tulid mõlemad hästi kihvtid!
Loodusõpetuse tunni raames käisid meil koolis külalised Tartu Ülikooli Türi Kolledžist, kes tutvustasid meile vee teemat. Nüüd peaksid lapsed teadma, kui palju on maailmas ja inimeses vett, kui palju on maailmas joogivett ja miks on vaja seda säästa ning veel huvitavaid fakte vee omaduste kohta.
Esmaspäeval tuli meie klassi uus tüdruk - Eleonora ehk lühidalt Elja. Ta ei oska veel rääkida eesti keelt, aga küll ta õpib. Osad tüdrukud on ta tublisti enda hoole alla võtnud ja loodame, et ta kohaneb kiiresti ja õpib ka kiiresti - siis saaks rohkem suhelda. Igatahes tegi tüdrukutele suurt rõõmu, kui ta nende kutse peale "tule" kaasa läks. Mina püüan talle nii hästi või halvasti, kui oskan, seletada õppimist ja muud vajalikku. Igatahes loodan, et teda ei hakata tõrjuma vaid võetakse ruttu omaks. Meil on siiski multikultuune ühiskond!!!
Teisipäeval külastasime alevi raamatukogu. Seal tutvustati meile mõningaid uusi raamatuid ja raamatukogust laenutamise tingimusi, võimalusi. Aitäh teile, kes täitsid ja saatsid õigeaegselt raamatukogust laenutamise nõusoleku lehe. Kes seda aga mingil põhjusel ei teinud, aga laps raamatut laenutada tahaks, siis peab ise kohale minema ja lapsele lugejakonto vormistama. Lastele meeldib üldiselt raamatuid vaadata ja lugeda. Igaüks leidis endale midagi sobivat ja laenutas endale raamatu, kui tal oli nõusoleku leht täidetud või lugejakonto juba olemas. Siit ka soovitus, laske lastel vaheajal raamatut lugeda. ;) Täna kirjutasime päevikutesse ka, et võiks täita iga loetud raamatu kohta lugemispäevikut. Selleks sobib valge vihik või ka valge leht. Kindlasti peaks ära märkima raamatu pealkirja, raamatu autori, tegelased ning joonistama raamatu sisu järgi pildi. Kui seda teha valgele paberile, saab lugemispäeviku köita kokku kiirköitjasse. Vahepeal võiks siis seda lugemispäevikut ka õpetajale näitamas käia. Parimaid lugejaid püüan jõulude ajal ka meeles pidada! ;)
Kolmapäeval oli kooli raamatukogus ettelugemispäev. Jällegi tutvustati uusi ja toredaid raamatuid, loeti neist lõigukesi ette.
Neljapäeval oli veepäev, millest kirjutasin juba eelnevalt. Viienda tunni ajal vaatasime veel filmi Läänemerest, (mis oli väiksematele klassidele küll vist liiga keeruline mõista). Õhtul oli õpilasesinduse poolt korraldatud 1.-6.klassile mängudeõhtu. Meie klassist oli osalejaid kõige rohkem! :)
Ja täna oligi meie esimese esimese veerandi viimane päev. Hommikul oli üks tund. Teise tunni ajal toimus pidulik veerandilõpu aktus, kus tunnustati tublimaid õppureid (viielisi ja nelja-viielisi) ning tänati sügisnäitusel osalejaid. Esines luulering oma vahva luulekavaga raamatust. Peale aktust sai igaüks klassijuhatajalt ka "mängutunnistuse". Sellel on igaühe enda arvamus, kuidas talle meeldib tegeleda koolitööga ning mida ta oskab või ei oska nii hästi teha. Käitumise ja hoolsuse hinde märkisin ma oma arvamuse kohaselt. Nii mõnigi peaks natuke mõtlema, kuidas koolis sobilik käituda on või kuidas oma hoolsust parandada. Aga jõuludeni on aega ja siis anname hinnanguid juba kolmepoolselt (laps ise, lapsevanem ja õpetaja).
Kui juba jõuludest juttu tuli, siis väike meeldetuletus: "päkapikk" ootab jõulukingi toetust! Tahaks kirja jõuluvanale teele saata hiljemalt novembri keskpaigas. Siis jõuab jõuluvana ehk meie soovid ka õigeaegselt täita. ;)
Mis ma oskan veel öelda...
Laske oma lastel nautida vaheaega. Kui võimalik, saatke nad vanavanemate juurde (saate ise ka natuke puhata :P), laske raamatuid lugeda, saatke õue niipalju kui võimalik jne jne. Kui vähegi võimalik, veetke ka ühiselt meeldivalt aega!
Toredat vaheaega ja ilusaid ilmasid!!!
P.S. teise veerandi tunniplaani panin lastele tunnistuse vahele, aga igaks juhuks lisan ka siia uue teemana.

pühapäev, 17. oktoober 2010

Esimese vaheaja ootuses!

Ja hakkabki meie esimene koolivaheaeg kätte jõudma. Jäänud on veel vaid viis päeva. Eks väsimus annab tunda juba nii lastel kui õpetajatel. Sel nädalal olid lapsed juba üsna rahutud ja väsinud olemisega. Järgmine nädal tõotab tulla vaheldusrikkam ja üsna teistmoodi tavapärasest. Esmaspäeval tuleb meile uus õpilane. Eks ta toob meile kindlasti ärevust ja elevust juurde! Püüame ta ruttu omaks võtta ja õppetööd mitte häirida lasta.
Eeloleval nädalal külastame teisipäeval alevi raamatukogu. Selleks palun kõigil NÕUSOLEKU LEHED ära saata!!! Kolmapäeval on ettelugemispäev kooli raamatukogus. Nende üritustega tähistatakse raamatukogukuud. Neljapäeval on eeldatavasti Türi Kolledži poolt keskkonnapäev. Ja reedel ongi veerandi viimane päev! Toimuvad kõik tunnid, aga ühe tunni ajal teeb direktor kogunemisel väikese kokkuvõtte õppetöö tulemustest.
Järgnevalt püüan tuua võimalikult lühidalt ülevaate ka sel nädalal toimunust:
Õppisime rott Ruudi ja rebase Riinaga selgeks R-tähe, bokser Bibiga B-tähe ja ööbik Örruga Ö-tähe. Selle nädala tahvliteksti kirjutasime juba vaheaja teemal ja õpime selle järgmiseks nädalaks ilusti lugema. Veel võrdlesime hulkasid (rohkem, vähem, võrdselt), leidsime tunnuseid, mille järgi hulkadesse jagada. Määrasime elusolendite tunnuseid ja nende alusel neid ka hulkadesse ehk rühmadesse. Arutasime väga põhjalikult kiusamise teemat.
Esmaspäeval käisime tutvumas kooli raamatukoguga. Meile räägiti, kuidas peab raamatuid hoidma ja tutvustati toredaid lasteraamatuid. Kohe oli võimalik raamatuid ka laenutada ja igaüks vist leidiski sealt lugemist. Mõni laps käis suisa iga päev raamatut tagastamas ja uut võtmas. :)
Hästi huvitav oli joonistada ämblikuvõrke ja meisterdada kastanimunadest ämblikke. Aga kuna ämbikud elavad ikka võrgus, siis pidin ma neile ka ämblikuvõrgu kuduma. Ja kuna ma päris ämblik ei ole, siis tulid mulle jällegi suured tüdrukud appi. Üheskoos saime toreda võrgu valmis. Taas kord aitäh teile!!! Kati oli ka emaga koos ämblikku mänginud ja tõi samuti väikese võrgu klassi - nii said endale neli ämblikku veel oma koduvõrgu. Ah jaa, ämblike tegemise taustaks lugesin lastele uudiskirjandust "Ämblike kool", mis on Eestis juba väga suure populaarsuse saavutanud. Jätkame kindlasti selle raamatu lugemist uuel veerandil, et leida sealt rohkem tarkuseteri.
Väike palve vanematele: palun kontrollige lapsega koos, et tal oleksid kindlasti kõik vajalikud töövahendid kaasas/ kotis ja kodused ülesanded tehtud!
Kaasas peavad olema iga päev päevik, pinal teritatud pliiatsitega (neist vähemalt kolm harilikku!), teritaja, joonlaud, kustukumm ja selleks päevaks vajalikud tööraamatud, vihikud, töölehed. Kuna värvimisülesandeid on üsna palju, siis on vajalik, et pliiatsikomplektis oleks vähemalt 12 pliiatsit.
Jõudu ja jaksu!

pühapäev, 10. oktoober 2010

Tihe aga tore nädal! :)

Nonii! Tihe nädal ongi läbi saanud. Väike kokkuvõte õppetööst:
- eesti keeles õppisime ämblik Ärbi ja tädi Äduga Ä-d, lepatriinu Õiega Õ-d ja lõvi Leoga L-i. Püüame rõhku panna rohkem lugemisele, aga ka kuulamisele (täitsime teise kuulamisülesande - tekitab raskusi kuulamise järgi töölehe täitmine). Jutustamisega saame väga hästi hakkama. Kõik tahavad ja oskavad jutustada, aga kahjuks kõik ei jõua ja on siis solvunud ja õnnetud. :)
- matemaatikas kordasime paremat/ vasakut ja hakkasime asju tunnuste alusel hulkadesse rühmitama. Eks seda paremat/ vasakut võiks alati võimalusel korrata - see läheb vahel ju täiskasvanutelgi vahetusse. :P
- kunstiõpetuses meisterdasime leivanädala puhul kukli-siilikesi, mis pakkus huvi väga paljudele teistele koolikaaslastelegi. Sellega seoses tutvustasin ka soolaleival käimise kommet - kinkida huvitav meisterdus leivast. Lisaks joonistasime veel lõbusaid leivakesi ja neljapäeval tegime papi-lõnga trükiga taustapaberi uuele tööle (teemat veel ei avalikusta).
- inimeseõpetuses vesteldi asendusõpetajaga, kuidas olla terve laps ja mitte haigeks jääda. Selleks vajab laps ikka värsket õhku ja liikumist väljas, tervislikku toitu (nt rukkileiba!) ja ilmastikule vastavat riietust. Haigestumisel peab laps olema kodus ja end ravima!
- loodusõpetuses tutvusime mõistega köögiviljad, maitsesime neid klassihommikul ja rühmitasime erinevatesse hulkadesse: puu- ja juurviljad, Eestis ja mujal kasvavateks.
Lisaks õppetööle oli tegevusi päris tihedalt.
Sel nädalal oli üle-Eestiline leivanädal, mida tähistati ka meie koolis. Iga päev degusteeriti erinevaid leibasid, väljas oli erinevate teraviljade näitus, reedel sai maitsta ka Heli küpsetatud koduleiba. Meie saime oma klassis maitsta Melani toodud koduleiba juba esmaspäeval! Oli väga maitsev ja sai väga ruttu otsa! Klassi poolt viisime fuajeesse näitusele ka mõned oma kukli-siilikesed - kõiki viia ei raatsinud, kuna kartsime lõhkumist. See-eest käidi meie siilikestega vahetunnis klassis väga aktiivselt tutvumas. :)
Esmaspäeva õhtul oli tantsuringi kohtumine, kus määrati ära, kes missuguses rühmas ja millal käima hakkab. Kui on veel keegi, kes pole asjaga kursis, siis palun uurige tuttavatelt või Üllelt endalt järele, sest tantsuringid algavad juba uuest nädalast!
Teisipäeva õhtul oli lastevanemate koosolek ja kuna meie klassist oli 22st lapsevanemast 18 esindatud, siis arvan, et loengust kokkuvõtet tegema pole vaja hakata. (Räägiti interneti- või arvutisõltuvusest.)
Klassi koosolekust teen lühikokkuvõtte puudujatele infoks ja kohalolijatele meelespeaks. Kodusest lugemisest sai selgitatud, et algajad (ehk õpiabi lapsed) peaksid lugema kindlasti esimese lehekülje ja soovitavalt ka teise ja need, kes õpiabi rühmas ei käi, peaksid lugema mõlemad leheküljed. Siinkohal täpsustan, et kodune tekst tuleks läbi lugeda vähemalt viis korda!
Koosolekul jäi vist ütlemata ka see, et kuna meie klassis on üks õpilane, kes ei tunne veel kõiki tähti, aga teised on vähemalt veerijad, siis üks õpiabi tund läks temale ja seega on teistel nädalas kaks õpiabi tundi - teisipäeval ja kolmapäeval.
Koduse ülesande täitmisel palusin pöörata tähelepanu ka tingmärkidele (seletused vihiku esimesel leheküljel). Lisaks seletasin mõisteid joonistamine ja joonestamine. Joonistamine on vaba käega, joonestamine joonlauaga. Pähkli ülesanded on nuputamiseks ja kommi ülesanded lisaks - seega vabatahtlik, aga soovituslik. :P
Vihikuid kontrollin templitega: tibu = kontrollitud, lammas = tubli töö! Ja kleepsu saab eriti hästi tehtud töö eest!
Märkuste süsteem vajab veel korrigeerimist, aga hetkel sai kokku lepitud, et märkust hakkan märkima samale päevale punase m-tähega, (sest kleeps kipub ära kaduma ja kleepsu tahab laps ikka saada, ükskõik, mis tähendus sel on). Ühel päeval sai katsetatud ka nime tahvlile kirjutamise meetodit, mis toimis väga hästi. Hmm, kui järele mõelda, siis peale teisipäeva ma märkusi sel nädalal ei pidanudki tegema! Tore ju! :D
Püüan ka tublisid lapsi märgata ja nädala lõpus kleepsu- või templiga premeerida. (Sel nädalal läks klassihommiku tuhinas meelest ära, aga ehk kompenseeris seda klassihommik ise!)
Jagasin lastevanematele ka alevi raamatukogu kasutamise nõusoleku lehed. Olen tagasi saanud vaid mõned üksikud. Palun need tagasi saata hiljemalt uue nädala lõpuks. Või kui te ei ole seda saanud, siis andke teada ja saadan uuesti.
Klassiekskursiooniga jäi praegu mõte, et püüame veel sel veerandil minna Seidla tuuleveskisse. See tähendab seda, et asjaajamisega läheb väga kiireks. Ja kuna tean, et tung veskisse on üsna tihe, siis võib see lükkuda ka teise veerandi algusesse. Aga vaatame, näeme!
Mõtlesime ka jõuluvana tuleku peale. Teie nõusolekul sai otsustatud, et jõuluvanale saadame toetusraha 100 krooni, ja kirja kingisooviga saadab õpetaja.
Edaspidiste klassikoosolekute kohta jäi otsus lahtiseks - et kui mina vajalikuks pean, siis kutsun teid kokku. Tahaks loota, et blogi lugejaid tuleb juurde ja lisakoosolekuid vaja ei ole. Püüan vajaliku info siin edastada ja ka ekooli süsteemi selgeks saada, et sinna tähtsama info üles saaks panna.
Uurisin välja ka, kes oli 1.septembril filmija. Ehk õnnestub film DVD-le ümber kirjutada ja kõigile soovijatele kopeerida. Soovijad andke mulle märku!
Tähtsam info: Kui teie laps puudub koolist, siis on vajalik samal päeval teatamine klassijuhatajale! Teil on kõigil olemas minu telefoninumber, maili ja msn-i aadress, aga veel parem on põhjus kirjutada otse ekooli (või lapse päevikusse, öeldes, et ta mulle seda ka näitaks!), siis ei ole võimalik mul seda ära unustada!
Veel tekkis vajadus kurta teile, et meil on klassis esinenud juba ka kiusamist. Nii klassisisest kui klassivälist. Palun rääkige oma lastega ka kodus, kas neid kiusatakse või on nad kiusajad. Sellisele asjale on vaja varakult jälile saada, et ei tekiks vastumeelsust koolis käimisele. Kindlasti oleks vaja ka mulle teatada, kui laps pole seda ise teinud. Loomulikult räägin ma lastega sellest ka ise, aga alati ei pruugi ma sellest üldse teadlikki olla, mis toimub vahetunnis. Siinkohal on alati väga suur roll koostööl. Püüame kiusamisele ikka varakult jälile saada ja asja ära lahendada.
Tahan teid südamest tänada nii aktiivse osavõtu eest! Usun, et nii on meie koostöö teie laste heaoluks väga tõhus! :)
Nädalast edasi. Kolmapäeval tähistasime ülemaailmset õpetajate päeva. Meie klassis oli õpetajaks Marge Raja. Lapsed jäid igatahes rahule ja kui ma enne väljasõitu ukse taga kuulamas käisin, tundus ka asi kontrolli all olevat. :P
Hommikul oli aktus, kus esineti päris õpetajatele ja päris direktor andis asendajale traditsiooniliselt üle suure "kuldvõtme". Seejärel oli väike kohvilaud päris õpetajatele ja väljasõit. Käisime Kilplalas, kus tutvustati meile kilplaste elu-olu. Edasi viis tee meid Sassi tallu, kus näidati ja tutvustati meile erinevaid linde: emu, jaanalinde, nandut, uhkeid saabastega tuvisid, faasaneid, naerukajakaid, papagoisid, kellest üks isegi rääkis. Järgnes ekskurisoon Imavere piimandusmuuseumi. Seal saime ise teha võid, mis maitses ülihää. Päeva lõpetasime piduliku lõunasöögiga Imavere kõrtsis. Ettevõtmine oli väga tore ja meeldejääv ja samas saab nüüd seada plaane ka klassiga nendesse kohtadesse minekuks.
Oma tiheda nädala lõpetasime selle veerandi klassihommikuga. Läks küll hirmus kiireks see päev, aga loodan, et meeldis kõigile. Alguses pidid lapsed vabal teemal joonistama, kuni ma kaasatoodud toidumoona laiali sorteerisin. Lapsed olid sellega vägagi päri ja pildid tulid üllatavalt toredad, asjalikud ja armsad. Mängisime kahte vana head mängu: silmapilgutamist ja kuidas sulle naaber meeldib. Lastele igatahes meeldisid, kuigi mängu mõte muutus vahepeal vastupidiseks. :D Ringi sisse tahtsid saada kõik, mitte sealt põgeneda. Seda oli päris lahe vaadata, kui vahepeal neli-viis last ringiotsivalt tühje toole vaatasid, aga neid "ei näinud". :D :D :D
Peale mängimist järgnes kaasavõetu degusteerimine. Oi, mis maitsvaid asju kõik toodud oli! Nagu palutud oligi. Seene- ja kõrvitsasalat, marineeritud seened, sibulakook, õunamoos ja sai, Eestis kasvatatud ja poest ostetud viinamarju, õuna- ja virsikukooki, porgandeid ja kapsaid + dipikaste, kaneelirulle, rosinaga ja rosinata kringlid, kirsi-, ploomi-, pirnikompotid. Nänni sai palju, nii palju, et ei jõudnud kõike äragi süüa. Aga kõik maitses nii hästi, et lapsed ägisesid täis kõhtudega (ja ega ma isegi suutnud ära öelda sellistest hõrgutistest :D). Aitäh ka emmedele, võib-olla ka issidele, kes hõrgutistega vaeva nägid! Kui kõhud täis, said kõik rõõmsal meelel koju minna või koristama appi jääda. Meile tulid koristama appi minu suured lapsed 7.klassist: Dianne, Janeli ja Brenda. Aitäh teilegi! :)
Eriti armas oli veel see, kui üks poiss lahkudes ütles: "Aitäh toreda päeva eest! Täna oli väga tore päev!" Süda läks kohe nii soojaks! :)
Nüüd ootavad meid ees veel kaks tihedat/ toredat nädalat ja ongi esimene vaheaeg!!!
Nautige ilusaid ilmasid ja mõnusat nädalavahetuse lõppu! ;)

reede, 1. oktoober 2010

Teated

04.-08.oktoobril tähistame üle-Eestilist leivanädalat traditsiooniliselt ka oma koolis!
* Ürituse raames võib joonistada, kirjutada lugusid, muistendeid ja luuletusi leivast. Ootan ka oma klassilt kaastöid! Tehke koos lapsega midagi huvitavat! ;)
* Iga päev toimub leibade degusteerimine.
* Näidatakse erinevaid teraviljasid, millest leiba tehakse.
* Lahendadakse mõistatusi.
* Reedel võib tuua rukki- või nisujahust valmistatud küpsetisi.
Esmaspäevaks võtab igaüks kaasa ühe kukli kunstiõpetuse tunnis meisterdamiseks.
05.oktoobril kell 18.00 on lastevanemate koosolek kooli aulas. Info saatsin lastega koju ja on lisatud juba varemalt ka blogisse.
06.oktoobril tähistame koolis õpetajate päeva (ülemaailmne õpetajate päev on muidu 5.oktoobril). Sel päeval võtavad abituriendid õpetaja ameti üle ja asendavad päris õpetajaid. Meie "põgeneme" koolist ja harime end kultuurselt väljaspool kooli ehk korraldame väljasõidu.
08.oktoobril toimub kohe peale tunde "klassihommik" (mitte -õhtu). Kuna loodusõpetuses on vaja kaasa võtta erinevaid köögivilju, siis leppisime kokku, et tuua võib ka hoidiseid või küpsetisi. (Leivanädala raames on ka reedel küpsetised oodatud.) Ei ole lubatud kaasa võtta krõpse vm rämpstoitu!
Kohtumiseni teisipäeval! :)

Lühidalt!?

Üritan seekord lühidamalt selle nädala info edastada...

Eesti keeles õppisime sel nädalal utt Uuduga U, isa Sassi ja seeneuss Senniga S ja karu Ottiga O tähed selgeks.
Matemaatikas võrdlesime ja leidsime tunnuseid laiema ja kitsama, paksema ja õhema kohta ja määrasime asukohta, mis on all, mis ülal.
Kunstiõpetuses tegime endale leheaabitsad. Need tulid hoolsamatel päris kenad välja. Mõnel tulid tagurpidi aabitsad ja mõnda peab veel korrastama, et asja saaks. Need jätame esialgu kooli endale õppematerjalina kasutamiseks. Aja jooksul püüame neid veel täiendadagi.
Liiklus- ja inimeseõpetuses tutvusime enda ja oma vanemate (ka vanavanemate kooliteega), mida oli päris põnev kuulata.
Loodusõpetuses rääkisime puuviljadest ja marjadest ning sellest, mida neist teha saab. Järgmisel nädalal räägime kõikidest köögiviljadest ja kogemata paiskasin välja mõtte, et äkki teeks klassiõhtu või õigemini -hommiku (peale kolmandat tundi). Ja loomulikult ei olnud neile seda rohkem vaja öelda. Juba hakati plaane pidama, kes mida toob. Eks siis tuleb ära teha!
Plaan on siis selline, et võtame kaasa erinevaid köögivilju, mida saab toorelt süüa või isetehtud(toor)salateid, hoidiseid, küpsetisi. Leivanädala raames on reedel niikuinii oodatud erinevad küpsetised. Me siis sööks need rõõmsalt koos ära ka! :P

Sel nädalal püüdsin hakata rakendama ka distsiplineerimiseks mingit süsteemi. Võtsin endale vihiku, kuhu hakkasin üles märkima tunni segajad või mitte kaasa töötajad. Samuti märgin sinna kiitused. Auhinnaks lubasin iga nädala lõpus jagada kleepsu. Selle süsteemi järgi said täna kleepsud Annabel H, Melani, Martin ja Kati.
Tublid abilised on mul Kermo ja Kati. Kermo aitab söögivahetunnil ust lukku panna ja Kati kontrollib, et mul ikka iga päev õpitud tähed seinale oleks pandud. :) Ühel päeval olid tublideks abilisteks ka Martin, Sven ja Annabel V, kes aitasid kõik toolid laudadele panna, et koristajal kergem oleks. Kiitus veel kord!

Järgmise nädala teated kokkuvõttena lisan uue teemana!

reede, 24. september 2010

NB! Lastevanemate koosolek!

Teisipäeval, 5.oktoobril 2010 kell 18.00 on kooli aulas lastevanemate koosolek!
1) Lektor Piret Luik Tartu Ülikoolist räägib, kuidas hoida oma last internetisõltuvuse eest.
2) Hoolekogu aruanne ja uue hoolekogu valimine.
3) Koolielu puudutav info.
4) Kohtumine klassijuhatajaga (vajadusel ka aineõpetajatega).

Loodan aktiivsele osavõtule!

P.S. Kui soovite individuaalselt vestelda, siis soovitan eelnevalt kokku leppida ja kohtuda enne koosolekut!

Tere, sügis!

Neljapäeval algas sügis! Õnneks läksid ilmad ka kohe ilusaks ja meie orienteerumismatk õnnestus samuti suurepäraselt. Mulle endale meeldis selle juures see, kui toredasti lauluga me vahepeal matkasime! :)

Aga alustame algusest - nädala algusest! :)

Sel nädalal õppisime eesti keeles nõid Nanna ja nukk Niinaga N-tähte, madu Muia, mamma Miia ja mutt Tutiga M tähte, utt Uudu ja mutt Tutiga T-tähte ja reedel viskasime kiire pilgu dogi Dooraga D tähele. Ikka kuulame ja loeme häälikuharjutusi, teeme kirjaharutusi töövihikus ja joonelises vihikus, loeme aabitsatekste oma uute sõprade tegemistest.

Hommikutervituseks valisime T-tähe salmi:

Teinekord on terega tegu.

Titad ei tea, et tere on tubli lapse tunnus.

Tark teretab tuttavat nii teel kui tares!

Tere- tere, tore pere!

Töövihiku ülesanded lähevad järjest keerulisemateks. Tööjõudlus on väga erinev. Iga päev võiks kodus veel üle vaadata, et ka tunnitöö tehtud oleks. Puudujad võiksid jälgida ekoolist, mida tunnis tehakse ja selle kodus iseseisvalt järgi teha. Muidu tulevad väga suured lüngad sisse!
Neljapäeval tegime esimest korda tahvliteksti. Seda püüame hakata tegema igal nädalal ühe korra (neljapäeviti). See tähendab seda, et me koostame ühiselt valitud teema järgi teksti kõik koos ja õpime seda nädala jooksul korralikult lugema. Mina trükin koostatud teksti arvutisse ja paljundan kõigile. Igaüks võib siis jutu ise illustreerida. Nii oleme oma jutu autorid ja illustraatorid! :)
Matemaatikas õppisime võrdlema suuremat/ väiksemat, pikemat/ lühemat, kõrgemat/ madalamat.


Kunstiõpetuses kuulasime muinasjuttu "Väike Mukk" ja maalisime selle järgi Mukki. Loodan, et nii mõnelegi ka pika jutu moraal "kohale jõudis". Püüame ikka arvestada kaaslastega ja neid mitte kiusata ega norida, olgu nad siis missugused nad on! Eks seda tasub tegelikult kõigil meeles pidada. ;)

Loodusõpetuses tutvusime mõningate puudega ja esmaspäeval teeme leheaabitsa. Selleks peab igaüks kaasa võtma viis puulehte: kase-, tamme-, vahtra-, haava- ja pihlaka lehe (igaks juhuks võib kaaslasele ka võtta, kui ta peaks ise unustama).
Liikluse- ja inimeseõpetuse tunnis rääkisime ikka koolitee ohutusest. Vaatasime liiklusmärke, mida oleme kohanud ja nuputasime nende tähendust. Ega ei olegi nii kerge!
Kõiki oma sellel nädalal õpitud oskusi saime rakendada ja kinnistada kooli ühismatkal. I ja II kooliaste pidi läbima vähemalt viis punkti. Esimeses punktis oli vaja nimetada Eestis kasvatatavaid teravilju ja juurvilju. Teises punktis pidi nimetama erinevaid rändlinde. Kolmandas punktis oli ülesandeks otsida Vanatehnika Varjupaigas olevaid erinevaid automarke. See ülesanne tekitas kõige rohkem elevust! Kes otsis auto numbrimärgilt tähti, kes püüdis vene tähti eesti keelde ümber mõelda. :D Aga väikese õpetajapoolse suunamisega saime ikka hakkama! Neljandas punktis oli vaja kirjutada haridustee aste-astmelt. See oli vist laste jaoks kõige keerulisem ja igavam küsimus. Lasteaia rühmadega saime küll hakkama, aga edasi pidi õpetaja mõtlema... . :D Viiendas punktis oli vaja teada Järva-Jaani EPiimas tehtavaid juustusorte. Ja viimases punktis pidi tegema kompositsiooni matkal kogutud materjalidest. Ilm oli ilus ja matkapäev ise ka huvitav ja põnev! Mis sest, et "natuke" väsitav. :)
Sel nädalal hakkas vaikselt tekkima ka väike sügisnäitus. Kui kellelgi on veel soovi midagi oma aia sügisandidest teistele vaatamiseks tuua, siis võite seda teha!
Toredat sügist!!!

reede, 17. september 2010

Meie nädal

Tere taas!

Hmm, millest siis alustada. Oli suhteliselt rahulik nädal. Midagi erilist nagu ei toimunudki... .

Eesti keeles alustasime häälikute ja tähtede õppimist. Sel nädalal said selgeks kolm täishäälikut: A, I ja E. A-d õpetasid meile kaksikutest päkapikud, õde ja vend Anna ja Aadam. I-d õpetas meile eesel Iia ja E-d õpetasid meile Anna ja Aadami ema Ene ja elevant Eedi, kes ei oska rääkida eesti ega ka muud keelt. Lihtsalt, et te teakiste, kui pole aabitsasse ise piilunud. :P Ja eks te peaksite meie aabitsa tegelastega ikka kursis olema, sest kui lapsed hakkavad teile Päka koolist ja sealsetest tegelastest jutustama, siis te peaksite ikka teadma, kellest on juttu.

Matemaatikas tutvusime ruumilistest kujunditest silindriga ja kordasime üle veel kuubi, ruudu, kera, ringi, ristküliku, risttahuka, püramiidi ja kolmnurga. Kui kujundid selged, asusime joonte ja hulknurkade juurde. Selged peaksid olema nüüd uued mõisted: kõverjoon, sirgjoon, sirglõik, hulknurk. Harjutame joonlaua kasutamist ehk sellega sirge joone tõmbamist. Mõni sattus nii hoogu, et hakkas eesti keeles tähti ka joonlauaga kirjutama. :D ( See muidugi lubatud ei ole.)

Liiklusõpetuses tegime selgeks, mis on sõidu- ja kõnnitee ning kes on liikleja. Loodame lähitulevikus (septembri kuu jooksul) politseilt lõpuks ka oma Liiklusaabitsad kätte saada, et neid ilusaid värvilisi pilte töö tegemiseks paljundama ei peaks.

Inimese õpetuse tunnis oli enamus lastel ilusti kodune töö, lapse kasvu pildirida, tehtud ja need kaunistavad praegu meie tagumisi kappe. Kusjuures hästi tore on jälgida, kuidas isegi suuremate klasside õpilased neid vahetunnis uudistamas käivad. :) Lisaks tutvusime iseendaga. :)

Loodusõpetuses käisime õues, vaatlesime ja otsisime sügise tunnuseid, korjasime meisterdamiseks materjale ja lasime end pisut lõdvaks. Üsna raske on juba kolmandat nädalat paigal püsida ja vait olla, õpetajat kuulata. Vahepeal tahaks ju kisada ja joosta ja niisama lobiseda, eks! :D

Kunstiõpetuses - oo, kui ilusad tööd meil on. Seinal on rebitud sügisõunad, maalitud "Seened metsas" ja aknalaual ilutsevad voolitud/ meisterdatud siilikesed. Kahjuks ei ole mul isiklikku fotokat, millega neid ilusaid töid jäädvustada ja teile siia üles riputada. Et, kui kellelgi on see võimalus ja viitsimine, siis võiksite klassist läbi hüpata, mõned klõpsud teha või ka niisama vaatama tulla, mis me teinud oleme! Olete alati teretulnud!

Parandusõppesse sai testimine ka läbi viidud. Esialgu võtan rühma kõik, kellel on lugemine algtasemel (veerivad). Järgmisel nädalal saadan kodudesse avalduse blanketid. Parandusõpet ei ole vaja peljata (nagu paljud lapsed teevad). See on toetav tund, mis aitab lapsel puudujääke tasa teha või niisama pingevabalt eesti keelt või matemaatikat harjutada. Seal on võimalik mängida keelt arendavaid mänge ja läbi viia ka muid mänge, milleks tavatunnis lihtsalt aega ei jää.
Koorilaulu lapsed ei saa osaleda parandusõppes neljapäeviti. Ja kunstiringi lapsed liituvad kunstiringiga lihtsalt peale parandusõppe tundi. Õpetaja arvestab sellega.

Päeviku täitmine läheb meil juba palju libedamalt kui alguses. On paar aeglasemat õpilast, aga nüüd leiavad vist juba kõik õige päeva üles ja teavad kuhu mida kirjutada on vaja. Kindlasti aga laske tunniplaan ette ära täita! See on väga suureks abiks ja hoiab palju tunni väärtuslikku aega kokku!

Üks väike mure ka: ei ole veel kõigil lastel kiirköitjaid. Palun saatke need kooli, sest meil on kogunenud juba töölehti, mis vajaksid köitmist. Vastasel juhul kaovad need lihtsalt ära ja sellest oleks äärmiselt kahju!

Vihikuülesanded tuleks kindlasti kodus ära täita ja kooli tagasi tuua. Kui laps ei tagasta vihikut õigeaegselt, tekib palju segadust, sest ma ei saa järgmist ülesannet ette teha. Laps ei saa sellest aru, kui ma annan teistele vihiku uue ülesandega, aga temal on veel eelminegi kontrollimata või hoopis vihik kodus.

Eelinfo: järgmisel nädalal algab sügis ja meie koolis on sel päeval traditsiooniline orienteerumismatk. Palun siis lastel ikka ilmastikule vastav riietus ja jaltsid selga ja jalga panna!
Ja tegelikult võiks riietus neil iga päev olla selline, millega kannataks ka välja minna, sest iial ei või teada, mis õpetajal pähe tuleb! :)

Kena suve lõppu!

pühapäev, 12. september 2010

Tihe nädal :)

No nii, esimene terve koolinädal on nüüd läbi. Palun vabandust, et ei jõudnud reedel postitust teha. Aga parem hilja, kui üldse mitte, eks! :)
Nädal oli tihe ja kiire. Tähistasime kolme lapse sünnipäevasid: teisipäeval Lisethil, kolmapäeval Andrisel. Neljapäeval oli Alina sünnipäev, aga ta kahjuks puudus. Mina ise puudusin lapse haigestumise tõttu kolmapäeval, aga mind asendas Heli ja usun, et nad said hästi hakkama.
Sel nädalal oli meil juba ka sügist tunda, s.t. et meil oli juba päris palju puudujaid, kellele olid arvatavasti ilmad liiga teinud. Koolis on üsna palju ka nohuseid lapsi. Nii et sööme aga vitamiine ja peletame pisikuid, niipalju, kui see meie võimuses on! ;)

Mõned meeldetuletused:
- palun vaadake üle, et õpikutel ja tööraamatutel oleksid ümbrised olemas.
- kõikidel asjadel, kaasa arvatud pliiatsid võiks olla nimi peal. Kindlasti peaks olema tööraamatutel nimi peal - ei piisa, kui vaid sees on, sest kui hakkame vihikuid jagama, võtab nime seest otsimine kaua aega.
- koolis hoiame liikuvat aabitsat, kirjatehnika vihikut, väikseid vihikuid ja kiirköitjat. Viimast ei ole kõigil veel toodud! Palun saatke need kooli, sest meil on juba kogunenud töölehti, mis vajaksid kiirköitjasse panemist (muidu kaovad need ära).
- kunsti- ja tööõpetuse vahendite jaoks on igal lapsel oma riiul olemas. Ka need asjad võiksid olla koolis, sest vahel võib neid ettearvamatult vaja minna. :) Nt. käärid, värvilised paberid (nii ühe- kui kahepoolsed), vildikad, pliiatsid, liim jm.
- päevikus peaks olema nädala tunniplaan täidetud. See lühendab päeviku täitmise aega tunduvalt! Piisab, kui on märgitud eesti keel E, matemaatika M, loodusõpetus LO, inimeseõpetus IN. ÕP., kunstiõpetus KU, muusikaõpetus MU, kehaline kasvatus KK.

Neljapäeval koostasime koos lastega ka klassi oma reeglid, millest püüame kinni pidada. Igaüks pani ka "käe alla" ehk lõikasime kunstiõpetuse tunnis oma käe jälje värvilisest paberist välja.
Eesti keeles sai aabitsaeelne periood läbi ja nüüdsest hakkame tähti meelde tuletama.
Vaikselt püüan välja selgitada ka parandusõppe lapsi.

Alates neljapäevast toimib ka meie klassil eKool. Selleks sisenega aadressil: delta.ekool.eu ja liituge (koostage taotlus oma esimeses klassis käiva õpilase kohta).

Lugemiseni!

reede, 3. september 2010

tundide ajad + tunniplaan

Lisan siia ka tundide ajad ja tunniplaani:

1. 8.00-8.45
2. 8.55-9.40
3. 9.55-10.40
4. 10.55-11.40
5. 11.55-12.40
6. 12.50-13.35
7. 13.45-14.30

ESMASPÄEV:
1. EESTI KEEL
2. EESTI KEEL
3. MATEMAATIKA
4. KUNSTIÕP.
5. KUNSTIÕP.
6. KOOR

TEISIPÄEV:
1. KEH.KASV.
2. MATEMAATIKA
3. EESTI KEEL
4. KLASSIJUH.
5. PARANDUSÕP.

KOLMAPÄEV:
1. EESTI KEEL
2. MATEMAATIKA
3. INIMESEÕP.
4. MUUSIKA
5. PARANDUSÕP.
6. KUNSTIRING
7. KUNSTIRING

NELJAPÄEV:
1. MATEMAATIKA
2. MUUSIKA
3. EESTI KEEL
4. EESTI KEEL
5. KUNSTIÕP.
6. PARANDUS/ KOOR

REEDE:
1. LOODUSÕP.
2. EESTI KEEL
3. KEH.KASV.

Esimene esimene september

1. septembril 2010.aastal astusin ma esimest korda lavale esimese klassi õpetajana. Abiturientide käekõrval toodi lavale 23 esimese klassi õpilast. Kuna me olime lastega omavahel juba tuttavad, siis suuremat hirmu ega ärevust polnudki. Aktusel räägitust vist ei tea lavalolijad ise küll midagi (vähemalt minul endal küll midagi kohale ei jõudnud). Direktor pidas kõnet, andis esimese klassi õpilastele aabitsad, küsis kelleks keegi saada tahab. On oodata, et meie seast sirgub palju politseinikke ja kokkasid. Veel taheti saada lasteaia õpetajaks, loomaarstiks, hobusekasvatajaks.

Peale aktust tulime traditsiooniliselt rongkäigus koolimajja. Ikka koolilipp ja direktor ees ja selle järgi esimese klassi õpilased abiturientide käekõrval ja teised klasside kaupa järel. Sel aastal oli üllatavalt ilus ja korralik rongkäik. :) Koolimaja ees kivi juures tegime pilti ja sellele järgnes klassijuhataja tund. Kuna õpilasi on palju, siis pidime selle kahes osas tegema. Lühidalt sai tutvustatud kooli kodukorda: tunnid algavad kell 8. Esimese klassi lapsed peaksid kohal olema vähemalt 10-15 minutit enne, et tunni alguseks valmis olla. Alguses võtavad "eeltööd" ikka väga palju aega. Koolis on kohustuslik kanda vahetusjalatseid ja tore oleks, kui igapäevane riietus ei oleks dressid. Need jäägu kehalise tunniks. Kehalises kasvatuses on vajalikud vahetusriided, vahetusjalatsid, vahetussokid. Peale kehalist kasvatust on võimlas võimalik end ka pesta, selleks olgu lapsel ka väike rätik kotis. Kehalise asjad võiks tuua nädala esimeseks tunniks kooli ja nädala lõpus koju viia (pesemiseks). Liiklusest sai räägitud juba suvelõpu peol. Järgigem siis ikka liikluseeskirju! Teie nõusolekul esimesel poolaastal numbrilist hindamist ei toimu. Kodustel põhjustel puudumisest peab kooli kodukorra järgi teatama klassijuhatajale ette. Kui laps puudub muul vabandaval põhjusel, siis teatage sellest kirjalikult või suuliselt klassijuhatajale. Kui laps puudub koolist kolm või rohem päevi, peaks esitama arstitõendi.

E-kooli peaks korda saama järgmisel nädalal. Aga sellegipoolest on meil päeviku täitmine kohustuslik. Siinkohal palve teile, et püüdke lapsele õpetada päeviku süsteemi. Päeviku täitmine võtab meil ikka väääääga kaua aega. Palun jälgige, et lapsel oleks täidetud nädala tunniplaan, siis saame päeviku kergema vaevaga täidetud. Alates järgmisest nädalast võtame kasutusele kergema tunniplaani, kus E tähistab eesti keelt, M matemaatikat, LO loodusõpetust, IN inimeseõpetust, MU muusikaõpetust, KK kehalist kasvatust, PAR parandusõpet, KLJ klassijuhataja tundi, KOOR koorilaulu. Klassijuhataja tunnis hakkame käsitlema liikluskasvatust. Parandusõppesse valin ma esimese veerandi või poolaasta jooksul õpilased, kes vajavad õpiabi ja saadan koju avaldused, kus saate anda nõusoleku lapse parandusõppes osalemiseks. Koorilaulu valib õpetaja laululapsi, kes peavad hästi viisi. On laulupeo aasta ja väga oluline, et meie kool saaks jätkata laulupeol osalemise traditsiooni. See kujundab ju ka kooli mainet!

Peale minu õpetavad esimeses klassis veel muusikaõpetust õp Kalli Vainula ja kehalist kasvatust õp Aili Vaasli, 1.-2. klassi kunstiringi juhendab õp Katrin Nurmetalo. Kunstiring hakkab toimuma kolmapäeviti 6.-7.tunni ajal. Kunstiringi kuumaks on 25 krooni.

Kunstiõpetuse asjad saatke kooli, siis on vajalikud vahendid õigel ajal olemas. Igal lapsel on oma asjade hoidmiseks kapis üks riiul. Kiirköitjad, liikuvad aabitsad ja kirjatehnika vihikud hoiame koolis. Kiirköitjatesse kogume täidetud töölehed.

Esimesed päevad on olnud üsna väsitavad. :D Aga eks iga asi vajab harjumist ja harjutamist.
Olgem positiivsed! Päikest sooviks väga!

Suvelõpu pidu

26.augustil pidasime suvelõpu pidu. Kohale ei saanud tulla neli tulevast koolilast. Mängisime teretamise mängu, võistlesime, kuulasime politseid, kordasime "Tähestiku rocki" ja sõime kooki.
Võistluste tulemused on suures saginas kaduma läinud ja ka kohapeal ununes kokkuvõte tegemine. Kui kogemata paberid üles leian, panen siia üles. Parem hilja, kui üldse mitte! :)
Politseist oli meile külla tulnud noorsoopolitseinik Malle Hermanson, kes rääkis meile, kuidas ohutult liigelda. Püüame siis järgida liikluseeskirja ja olla oma lastele ka liikluses eeskujuks! Tuletati meelde, et jalgrattaga võib esimese klassi laps liigelda vaid õuealal, metsas, põllul, aga mitte liikluses! Autoga sõites peame meeles, et ka lühikesel sõidul on vajalik kasutada turvavarustust (turvapatja, turvarihma). Ärgem unustagem kontrollida, et lapsel oleks kindlasti ka helkur riiete küljes - paremal pool, auto tulede kõrgusel!
Peale politsei juttu kordasid lapsed esimesel koolipäeval esinemiseks lasteaias õpitud "Tähestiku rocki" ja vanemad olid samal ajal õppeala juhataja tarka juttu kuulamas.
Lõpetuseks maitsesime huvijuht Heli küpsetatud kooki ja vestlesime koolituleku teemadel.
Lastega vesteldes tuli välja, et ainult üks neist ei taha kooli tulla (vanem õde käib koolis), aga teised kõik juba ootavad kooliaega. See on küll tore, sest tegelikult on koolis väga tore! Mina ise olen ka energiat ja tegutsemisindu täis ja loodan, et eelnev töö lastega tasus vaeva!
Kena suve lõppu!
P.s. Kui kellelgi on pilte suvelõpu peost, siis oleks tore, kui saaks neid ka siia üles panna. Ega ma veel ei oska, aga olen valmis õppima. :D

reede, 20. august 2010

SUVELÕPU PIDU!

TERE!

OOTAN TEID KÕIKI KOOS VANEMATEGA SUVELÕPU PEOLE NELJAPÄEVAL, 26.AUGUSTIL, KELL 17.00 KOOLIMAJJA. KOGUNEME AULA UKSE JUURES (SEE ASUB POISTE TÖÖÕPETUSE MAJA TAGA). KUI PÄRIS KELLA 17KS EI JÕUA (VANEMAD TÖÖL), VÕITE JU HILJEM LIITUDA! IGATAHES ÜRITAME TEHA VAHVA PEO ENNE KOOLI!
JÄÄN TEID KÕIKI OOTAMA! :)

reede, 6. august 2010

Esimene sissekanne

Tere!

Siia püüan hakata looma oma esimese klassi blogi. Ei hakka praegu mingeid kindlaid eesmärke seadma, aga tahaks loota, et sellest saab hea võimalus luua lastevanematega parem kontakt.